有关读书的500字——我读《大学》** 《大学》是中国古代儒家典籍，是儒家思想的奠基之作。在高中阶段阅读《大学》，让我对读书有了更深刻的理解。 《大学》开篇便提出读书的意义在于“格物致知”，即通过研究万物，穷究其原理，从而获得真正的知识。这句话启示我，读书不是简单的死记硬背，而是要主动思考、探究事物本质。只有这样，才能真正内化知识，成为自己的东西。 《大学》强调“知行合一”，认为知识与实践是相辅相成的。正确的知识可以指导我们的行为，而实践又可以检验和深化我们的知识。阅读《大学》让我明白，读书不能只停留在理论层面，更重要的是将其应用于实际生活。只有学以致用，知识才能发挥真正的价值。 《大学》指出修身立德是读书的最终目的。书中提出“明明德”，即要发扬自己的德性，成为一个有道德修养的人。“亲民”是说要以仁爱之心对待他人，与民同乐同苦。“止于至善”是说要不断追求至高无上的善，完善自己的品格。阅读《大学》让我意识到，读书的目的不只是获取知识，更重要的是塑造自身品格，成为一个德才兼备的人。 《大学》倡导“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。这五句话概括了读书的正确方法。博学之，要求我们广泛地阅读，涉猎各种知识。审问之，要求我们质疑、探究，不盲目接受观点。慎思之，要求我们仔细思考，深究事理。明辨之，要求我们分辨是非曲直，形成自己的判断。笃行之，要求我们付诸实践，把知识转化为行动。 通过阅读《大学》，我更加体会到了读书的重要性。读书不仅可以增长知识，开阔视野，而且可以塑造品格，提升境界。只有带着求真、求美、求善的渴望去读书，我们才能真正领悟到读书的真谛，从书中汲取养分，成为一个有智慧、有品德、有担当的人。