他个子不高，人胖胖的，带着一副黑色的眼镜，仿佛很有学问。每当我有不会的题时，都会去问他。

　　有一次科学课上，老师让我们做《科学课堂作业本》，做着做着，有一道选择题我不会做，我就去请教他，于是，他分析了这道题，让我写了正确的答案，可他还怕我不懂，就让我举一反三，出了好几道类似的题让我练习，直到我熟练掌握了为止。他真是太好了！

　　不久，科学成绩优异的他很快就坐到了“科学课代表”的宝座上，我问他：“怎么样，通过努力坐上宝座的感觉很不错吧？”我向他笑了笑，他也向我笑笑，仿佛很得意的样子。

　　从此以后，每缝科学课，仿佛成了他的天下——每当老师提出最难的问题，没人能回答时，他都能对答如流；每当同学提出问题时，他都能把在哪本书中怎么讲的细节说得清清楚楚。这让我不由得敬佩起来：原来这是他日积月累的成果呀！

　　你看！他就是我们班的“科学达人”。