四年级600字习作：菜园中的数学

在金色的秋日里，我们班的同学来到了一片丰收的菜园，展开了一趟探索数学之旅。

一进菜园，映入眼帘的是整齐划一的菜畦。我们发现，每畦蔬菜的长度都是5米，宽度都是3米。我们兴奋地计算起来，每畦菜畦的面积就是5米乘以3米，等于15平方米。

沿着小路继续前行，我们来到了一片西红柿地。只见一颗颗西红柿像红彤彤的小灯笼，挂满枝头。老师告诉我们，每株西红柿大概可以结出10个果实。我们数了数，发现一株西红柿竟然结了15个果实！我们惊叹不已，并意识到西红柿的产量超过了我们的预期。

紧接着，我们来到了一片卷心菜地。卷心菜硕大无比，有些甚至重达3千克。老师让我们测量它们的直径，我们发现，卷心菜的直径大多在25厘米左右。我们计算得知，它们的半径约为12.5厘米，面积大约为490平方厘米。

此外，我们还发现了菜园里的其他数学元素。例如，农夫为了方便浇水，每隔5米就设置了一处水管。我们还发现，菜园的形状是一个长方形，长宽之比是3:2。

通过这一趟菜园之旅，我们不仅收获了丰厚的蔬菜，还收获了丰富的数学知识。我们明白了，数学无处不在，即便是田间地头，也蕴含着无数的数学原理。

从菜畦的面积到西红柿的产量，从卷心菜的直径到菜园的形状，这些数学元素让我们对自然世界有了更深刻的理解。我们意识到，数学不仅仅是一门枯燥的学科，更是我们认识和探索世界的有力工具。

今天，我们在这片菜园中播下了数学的种子。我相信，随着时间的推移，这些种子会生根发芽，成为我们日后求知路上的一笔宝贵财富。