高中议论文 高二议论文五篇

议论文一：科技与人文之争

科技飞速发展，人工智能、虚拟现实等新技术层出不穷。然而，科技进步也引发了一场关于科技与人文之争。科技派认为，科技应当优先发展，驱动社会进步；而人文派则强调人文精神的重要性，主张科技应服务于人类价值。审视这场争论，我们需要平衡二者的关系，在科学技术与人文精神之间寻求一个和谐的共存之道。

议论文二：应试教育与素质教育

应试教育以升学为导向，注重知识灌输和考试成绩，而素质教育则强调全面发展、培养学生独立思考和创新能力。近年来，应试教育与素质教育孰优孰劣引发广泛讨论。解决矛盾的关键在于改革教育体制，既要保留应试教育的竞争动力，又要重视素质教育中能力培养和人格塑造。

议论文三：网络时代下的信息茧房

随着互联网的普及，信息茧房现象日益凸显。用户被算法推送与其兴趣相符的内容，导致其接触到的信息范围受限，观点固化。这种信息茧房不利于人们形成独立理性思考，并可能导致社会分歧。破解信息茧房，需要多渠道获取信息、培养批判性思维，以及平台采取相应措施，提供更多元化的内容。

议论文四：传统文化的传承与创新

传统文化是民族精神和文明的缩影。随着时代发展，传统文化面临着传承与创新的双重挑战。一方面，我们需要保护和弘扬传统文化的精髓；另一方面，也要以新时代视角审视传统文化，进行适当的创新，赋予其新的生命力。唯有在传承与创新中找到平衡，传统文化才能焕发新的生机。

议论文五：独立思考与从众心理

独立思考是理智和成熟的表现。然而，从众心理在社会中普遍存在。人们往往受他人意见影响，随波逐流，丧失了独立判断的能力。鼓励独立思考，需要加强教育和引导，培养学生批判性思维和质疑精神，树立独立自主的意识。同时，还需要减少从众氛围，营造多元宽容的社会环境。