七年级写人记事作文500字：我当小编辑

在那个阳光明媚的午后，我怀着忐忑的心情走进了校报编辑部的办公室。作为一名初一新生，我有幸被选为小编辑，负责协助老师编辑校报。

起初，我既兴奋又紧张。兴奋的是能有机会接触到校报的制作过程，紧张的是担心自己能力不足，辜负老师的期望。但看到编辑部老师和蔼可亲的笑容，我的心渐渐安定下来。

老师耐心地给我讲解了校报的结构、编辑流程和写作要求。我细心聆听，认真学习每一个步骤。随后，我被分配到采访组，负责采访学校的优秀学生和老师。

怀着使命感，我开始了采访工作。我仔细准备问题，彬彬有礼地与受访者交流。他们热情地回答我的问题，分享自己的成功经验和教育理念。通过采访，我不仅获得了宝贵的素材，也增长了不少见识。

回到编辑部，我根据采访材料撰写新闻稿。老师严格把关，一字一句地修改我的稿件。尽管多次返工，但我没有气馁，虚心接受老师的指导。一次次修改，让我对写作有了更深的理解。

紧接着，我参与到了校报的版面设计和排版。看着一篇篇精美的文章被巧妙地组合在一起，我体会到了编辑工作的成就感。我也深刻地意识到，每一份校报都是全体编辑部成员共同努力的结晶。

就这样，我参与了校报制作的每一个环节，从采访、撰稿到版面设计和排版。虽然忙碌，但每一天都过得充实而有意义。我不仅提高了自己的写作水平，也学会了团队合作的重要性。

当校报正式出版的那一刻，我捧着它爱不释手。那一篇篇报道，承载着我的汗水和心血。看到同学们的赞扬和老师们的肯定，我感到无比自豪。

作为小编辑的那段经历，不仅是一次难忘的学习体验，更是一段珍贵的成长时光。它让我学会了责任、坚持和协作，这些宝贵的品质将伴随我未来的学习和生活。