那节课真棒——叙事作文 700 字

在漫长的初二生涯中，有许多难忘的瞬间，但有一节课却令我记忆犹新，让我真切地感受到学习的乐趣。

那是周五的下午，烈日炙烤着大地，就连空气也变得灼热难耐。我们都无精打采地坐在教室里，昏昏欲睡。就在这时，班主任刘老师走进了教室。

“同学们，今天这节课，我们换一种方式上课。”老师面带微笑，眼神中透着期待。

老师的话语瞬间点燃了我们的好奇心。原来，这节课是刘老师精心配备的一节“科技体验课”。她将一群电子工程师请到了教室，他们带来了最先进的科学实验器材。

“哇，这也太酷了吧！”教室里传来了阵阵惊呼。

老师让我们分组进行实验。我被分到了一个名叫“七彩灯”的实验小组。组员们都是兴趣盎然的科技小白。我们围在一起，认真地聆听着工程师的讲解。

工程师告诉我们，这个实验需要我们用导线、电池和发光二极管（LED）制作一个七彩灯。起初，我们都跃跃欲试，信心满满。然而，当我们真正动手操作时，却遇到了各种各样的困难。

导线怎么连？电池怎么接？LED怎么摆？面对这些问题，我们绞尽脑汁，却始终无法理出头绪。就在我们一筹莫展的时候，工程师耐心地走过来，一步一步地指导我们。

“慢慢来，不要急。先把导线连接起来，然后再接上电池。”“LED要正负极对应，不然就不会发光。”

在工程师的耐心指导下，我们终于完成了实验。当我们按下开关的那一刻，一个五颜六色的七彩灯立刻亮了起来。那一刻，我们的喜悦溢于言表。

“太棒了！我们做到了！”

这节“科技体验课”不仅让我们亲手制作了七彩灯，还让我们深刻体会到了科技的魅力。我们不再是书本上的旁观者，而是亲身实践的参与者。

“同学们，你们知道吗？科技并不是遥不可及的东西。它就在我们的生活中，只要我们用心去探索，一定能发现它的奥秘。”老师的声音在教室里回荡。

是啊，那节课真棒。它不仅教会了我们科学知识，还点燃了我们对科技的热情。它让我们明白，学习不应该是枯燥乏味的，而应该是充满乐趣和创造力的。

从那节课之后，我开始对科学产生了浓厚的兴趣。我经常参加学校的科技社团，与工程师们交流探讨。在他们的带领下，我制作了许多有趣的科学小发明。

那节“科技体验课”也改变了我对老师的看法。我意识到，老师不仅仅是知识的传授者，更是激发学生潜力的引路人。他们可以利用各种各样的方式，让学习变得生动有趣。

我相信，那节“科技体验课”的记忆会伴随我一生。它将激励我不断探索，勇于创新，在科学的道路上越走越远。