写一个特点鲜明的人作文（五年级小学生）

400字

在我的班上，有一个特点鲜明的人，他的名字叫小明。

小明身材高大，却很瘦弱。他有一头乌黑亮丽的短发，一双明亮的大眼睛总是闪着好奇的光芒。最引人注目的，是他那张像猴子一样灵活的嘴巴，说起话来又快又急，就像连珠炮一样。

小明的性格开朗活泼，总是笑呵呵的。他喜欢和同学们一起玩耍，常常组织大家做游戏。他的脑子里总有各种奇思妙想，总能逗得大家哈哈大笑。

不过，小明也有一个缺点，那就是上课时爱说话。老师刚开始讲课，他就忍不住要插嘴。他总是对很多东西感到好奇，忍不住要问问题。有时候，他的问题会打断老师的思路，让大家无法集中注意力。

但老师也知道小明是一个聪明的孩子，所以并没有批评他太多。相反，老师鼓励小明在课后找时间来解决他的问题。于是，小明也意识到自己需要改变，开始认真听讲，控制自己说话的冲动。

现在，小明依然是班上的开心果，但他也学会了在课堂上遵守纪律。他的特点鲜明，既活泼开朗，又聪明好学，是一个让大家又爱又敬的人。

500字

在我的班上，有一位特点鲜明的人，他就是我的同桌小华。

小华是一个矮小内向的男孩，一张清瘦的脸上有一双大大的眼睛，总是一副担心受怕的样子。他的头发很黑，乱糟糟的，就像刚睡醒一样。但他最引人注目的，是他那张常常挂着腼腆笑容的小嘴巴。

小华平时不爱说话，总是独自一人坐在座位上看书。他学习很认真，笔记写得工工整整，成绩也一直名列前茅。不过，他最大的特点是胆小怕事。

有一次，小华在操场上踢球，不小心把球踢到了老师的办公室门口。他不敢去捡，站在原地不知所措。这时，我主动帮他去拿球。小华看到我拿到了球，一脸感激地向我道谢。

从那以后，我发现小华并不是真的胆小，而是缺乏自信。于是我开始每天鼓励他，告诉他其实他比自己想象的要勇敢。慢慢地，小华开始变得开朗起来，也敢于在课堂上发言了。

小华是一个善良的孩子，他经常帮助有困难的同学。有一次，一位同学不小心把铅笔盒弄丢了，小华马上把自己多余的铅笔盒借给了他。

小华的特点鲜明，内向胆小，但又善良热心。他就像一朵含羞草，虽然外表柔弱，但内心却有着坚强的力量。和他相处久了，我发现，外表并不是判断一个人好坏的标准，真正的美好往往隐藏在内心里。

600字

在我的班上，有一位特点鲜明的人，他就是我的班主任李老师。

李老师是一位五十多岁的女老师，身材微胖，脸上总是挂着亲切的笑容。她有着一头乌黑的长发，扎成一个优雅的马尾辫。她的眼睛不大，但却炯炯有神，仿佛能看透人心。

李老师最显著的特点是严格认真。上课时，她一丝不苟地按照教案授课，从不拖堂或赶进度。她要求学生认真听讲，作业按时完成，对违反纪律的学生绝不姑息。

但李老师并不是一个冷酷无情的人。相反，她非常关心每一位学生。她总是耐心地解答学生的问题，帮助他们解决学习上的困难。她还经常组织班会，和学生一起探讨学习方法和人生理想。

李老师还有一个小小的爱好，那就是收集邮票。她经常和学生分享自己珍藏多年的邮票，并向学生讲述邮票背后的故事。她让学生了解到，一枚小小的邮票不仅是一件艺术品，更承载着一个国家的历史文化。

李老师的严格和认真赢得了学生的尊敬，她的关心和爱护让学生感到温暖。在她班上的学生，不仅学习成绩优异，而且品德高尚。

有一次，我数学考试考得很差，放学后不敢回家。李老师看到我一个人坐在教室里发呆，便走过来安慰我。她告诉我，失败并不可怕，重要的是要从中吸取教训，然后继续努力。她还鼓励我参加数学补习班，帮我弥补知识上的不足。

李老师就像一盏指路明灯，照亮了我的前行之路。她是严师，也是慈母，是我最敬佩的人。