《动物说明文习作》教学设计

一、教学目标

知识目标：

• 了解动物说明文的特点和写作方法。
• 掌握动物说明文的结构和语言表达技巧。

能力目标：

• 培养学生观察、分析和概括事物的能力。
• 提高学生语言组织和表达的能力。
• 发展学生热爱动物的情感。

德育目标：

• 通过对动物的了解，激发学生对动物的保护意识。

二、教学重点

掌握动物说明文的结构和语言表达技巧。

三、教学难点

准确、生动地描绘动物的外形、习性、特征。

四、教学准备

• 动物图片或视频
• 动物说明文例文
• 教师用PPT

五、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

• 播放动物图片或视频，激发学生兴趣。
• 提问：你们观察过动物吗？它们有哪些特点？

（二）揭示课题，提出要求（3分钟）

• 板书课题：《动物说明文习作》。
• 说明教学目标和要求。

（三）分析说明文范文（10分钟）

• 展示动物说明文范文（例如《大熊猫》）。
• 引导学生分析范文的结构、语言特点和写作手法。

（四）指导写作（15分钟）

• 1. 选材：学生选择自己喜欢的或熟悉的动物进行写作。
• 2. 结构：说明文一般包括导语、主体部分、总结。
• 3. 语言：准确、生动地描绘动物的外形、习性、特征，使用比喻、拟人等修辞手法。

（五）小组交流（10分钟）

• 学生分组讨论，交流写作思路和选材。
• 教师巡视指导，给予必要的建议。

（六）独立写作（20分钟）

• 学生独立完成动物说明文习作。

（七）课堂展示（10分钟）

• 挑选优秀习作，在课堂上展示，进行点评和交流。

（八）作业布置（2分钟）

• 要求学生回家完成动物说明文习作，字数约为500字。

（九）课堂总结（3分钟）

• 回顾教学内容。
• 表扬学生的表现，指出需要改进的地方。