回味-记叙文 (3700字)

秋风瑟瑟，卷起落叶打着旋儿飘落，像一只只轻盈的蝴蝶，在空中翩跹起舞，又悄无声息地归于泥土。这样的场景，总是让我想起那段在南方小镇度过的日子，想起那段充满欢笑、泪水、汗水，以及至今仍让我回味无穷的时光。

那是一个初秋的下午，我背着沉甸甸的行囊，踏上了前往南方小镇的旅程。彼时，我怀揣着对未来的憧憬和一丝不安，独自一人，开始了为期一年的支教生活。小镇依山傍水，景色秀丽，却也显得有些落后。破旧的校舍，简陋的设施，以及孩子们清澈却略显黯淡的眼神，都让我意识到，这将是一场挑战，一场远比我想象中更加艰辛的挑战。

我的学生们大多来自农村，他们天真烂漫，却也饱受生活的磨难。有的孩子父母常年在外打工，只能寄宿在学校，由年迈的奶奶照顾；有的孩子家里贫困，连一双像样的鞋子都没有；有的孩子因为学习成绩差，常常被老师忽略……他们的生活，与我之前所接触到的世界截然不同。

起初，我尝试用我所学到的教育理念去引导他们，却发现效果甚微。孩子们习惯了填鸭式的教学方法，对我的新式教学方式感到陌生和抗拒。课堂上，他们常常沉默寡言，眼神空洞，甚至有人在课堂上偷偷睡着。我开始怀疑自己，怀疑自己的能力，甚至怀疑自己是否真的适合这份工作。

记得有一次，我布置了一篇作文，题目是“我的梦想”。我期待着孩子们能够畅所欲言，展现他们的内心世界。然而，收上来的作文却让我大失所望。大多数孩子的作文都千篇一律，写的是“长大后我要当一名工人，挣很多钱，让家人过上好日子”。他们的梦想，如此朴实，却又如此令人心酸。

其中一篇作文，让我至今难以忘怀。那是一个叫小明的孩子写的。他的作文里，没有华丽的辞藻，没有丰富的想象，只有朴实的叙述。他写到，他最大的梦想，就是能够拥有一双新鞋子，一双不用再补丁摞补丁的鞋子。他写到，他每天放学回家，都要小心翼翼地走，生怕把鞋子弄坏了。他写到，他看着其他孩子穿着漂亮的鞋子，心里充满了羡慕，却又不敢奢求。

读着小明的作文，我的眼眶湿润了。那一刻，我意识到，我不仅仅是一名老师，更是一个引导者，一个陪伴者。我需要做的，不仅仅是传授知识，更重要的是帮助他们树立信心，点燃他们的希望，让他们看到更广阔的世界。

从那以后，我改变了我的教学方式。我开始关注每个孩子的内心世界，了解他们的生活状况，倾听他们的心声。我给他们讲故事，带他们唱歌，陪他们玩游戏，甚至和他们一起做农活。我发现，孩子们并不笨，他们只是缺乏自信，缺乏鼓励。

在与孩子们相处的过程中，我逐渐了解了他们的生活，也感受到了他们的纯真和善良。他们虽然生活贫困，但却拥有一颗感恩的心。他们会把他们自己采摘的野果分享给我，会主动帮我打扫教室，会在我生病的时候嘘寒问暖。他们的纯真和善良，深深地打动了我，也让我重新燃起了对生活的热情。

记得有一次，学校组织了一场文艺汇演。孩子们积极参与，准备了各种各样的节目。小明也报名参加了，他选择朗诵一首诗歌。他虽然有些紧张，但还是勇敢地走上了舞台。他朗诵的声音虽然有些颤抖，但充满了感情。当他朗诵完毕，全场响起了热烈的掌声。小明脸上露出了灿烂的笑容，那笑容，是我这辈子见过最美丽的笑容。

那一年，我收获了很多。我收获了孩子们纯真的友谊，收获了他们对我的信任和爱戴，也收获了自身的成长和提升。我从一个懵懂的年轻教师，成长为一个更加成熟、更加有责任感的教育工作者。

离开小镇的那一天，孩子们送我到车站。他们依依不舍地向我告别，眼中充满了不舍和泪水。我也忍不住泪流满面。我知道，这段经历，将成为我人生中最宝贵的财富，将永远铭刻在我的记忆深处。

如今，我已经离开了那个南方小镇，但我对那段时光的记忆却从未褪色。每当想起孩子们纯真的笑脸，想起他们那饱含希望的眼神，我的心中便充满了温暖和感动。那些在简陋教室里发生的点点滴滴，那些与孩子们一起度过的快乐时光，都像一颗颗闪亮的珍珠，串起了我人生中最美好的回忆。

回想起那些日子，我常常会想起小明的那双补丁摞补丁的鞋子，想起他那朴实却充满希望的梦想。他的梦想，或许很简单，但却深深地触动了我，也让我明白了教育的真谛，不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格，点燃他们的希望，帮助他们实现梦想。

如今，我依然从事教育工作，但我对教育的理解更加深刻了。我会用我的全部热情，去帮助更多的孩子，让他们拥有一个更加美好的未来。这段在南方小镇的支教经历，将永远成为我人生中最宝贵的财富，我会永远珍藏这份记忆，永远回味这份感动。 它让我明白，教育不仅仅是一份职业，更是一份责任，一份使命。 它让我懂得，在那些看似平凡的日子里，蕴藏着多么深刻的意义，多么美好的回忆。 而这些，将永远激励着我，继续前行，在教育的道路上，不断追求卓越，不断奉献我的爱与力量。 南方的秋风，依然瑟瑟，但我的心中，却充满了温暖和希望。 因为，我知道，那些在南方小镇的日子，那些与孩子们一起走过的日子，将永远铭刻在我的心中，成为我生命中最美好的回味。