写一次有意义的活动作文 摘抄笔记观后感

这次语文课上，我们进行了一次别开生面的活动——以“写一次有意义的活动”为主题的作文创作，并结合课堂上老师讲解的作文技巧和摘抄笔记，进行观后感写作。这次活动不仅让我完成了作文，更让我深刻体会到写作的乐趣和学习方法的重要性。

课堂伊始，老师并没有直接让我们动笔，而是先带领我们回顾了之前积累的摘抄笔记，其中包含了大量的优美词句、精彩片段以及不同类型的作文素材。这些笔记如同散落在田野里的珍珠，等待着我们去拾取、串联，最终形成一篇闪光的文章。我仔细翻阅了自己的笔记，发现其中不少素材都与“有意义的活动”主题相符，例如我曾摘抄过一篇关于志愿服务的报道，也记录过一次参加环保活动的感受。这些笔记为我的作文创作提供了丰富的灵感和素材，让我不再感到无从下笔。

老师还讲解了如何构思作文，如何运用修辞手法，如何把握文章的结构和情感。她强调了细节描写的重要性，建议我们运用多种感官描写，将活动的场景、人物、感受生动地展现出来。这让我对写作有了更清晰的认识，不再局限于简单的叙事，而是注重如何将自己的情感融入其中，使文章更具感染力。

在老师的指导下，我选择了一次参加社区“关爱空巢老人”活动的经历作为作文素材。我回忆起那天阳光明媚的下午，我们一群志愿者来到老人们家中，帮助他们打扫卫生，陪他们聊天，为他们表演节目。我详细描写了老人们慈祥的笑容，我们共同分享快乐的场景，以及活动结束后我内心涌动的温暖和感动。在写作过程中，我不断运用老师教过的技巧，例如运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象。我还根据老师的建议，对一些细节进行了补充和润色，力求将我的情感表达得更加充分。

完成作文后，我们进行了互相批改和点评。通过与同学的交流，我发现自己的文章在结构和语言方面还有改进的空间。例如，有些语句不够精炼，有些段落衔接不够自然。同学们的建议让我受益匪浅，我认真地对自己的文章进行了修改和完善。

这次活动让我深刻体会到，写作并非一件枯燥乏味的事情，而是一个充满创造力和乐趣的过程。而摘抄笔记则如同写作的“武器库”，为我们提供了丰富的素材和灵感。更重要的是，这次活动培养了我观察生活、思考问题的能力，也让我明白了学习方法的重要性。只有认真积累，积极思考，才能在学习的道路上不断进步。这次语文课，不仅是一堂作文课，更是一堂宝贵的学习方法课。