好的，没问题。下面是一篇以“三年级观察小猫的作文 粘人的“妞妞””为题的动物作文：

三年级观察小猫的作文：粘人的“妞妞”

我家养了一只可爱的小猫，它全身雪白，像一团软绵绵的棉花糖，我给它取名叫“妞妞”。妞妞最喜欢的事情就是粘着我，简直是个小尾巴。

第一次见到妞妞的时候，它还是一只小小的小奶猫，走路都摇摇晃晃的。圆溜溜的眼睛里充满了好奇，小小的鼻子总是湿漉漉的，可爱极了。我轻轻地抱起它，它就发出“咪呜咪呜”的叫声，小爪子轻轻地扒着我的衣服，好像害怕我把它丢掉一样。

妞妞最粘人的时候就是我放学回家的时候。一听到我开门的声音，它就会箭一般地冲过来，围着我的脚边“喵喵”地叫，用毛茸茸的脑袋蹭我的腿。有时候，它还会跳起来，试图抓住我的裤腿，好像在说：“小主人，你终于回来了，我好想你呀！”每当这个时候，我都会蹲下来，摸摸它的头，抱抱它，它就会舒服地发出咕噜咕噜的声音，像一个小马达一样。

妞妞不仅粘人，还很会撒娇。如果我没有及时给它喂食，它就会用可怜巴巴的眼神望着我，不停地叫唤，好像在说：“小主人，我饿了，快给我好吃的吧！”看到它那副模样，我总是忍不住心软，赶紧给它倒上猫粮。

妞妞睡觉的时候也很粘人。它总是喜欢睡在我的床边，有时候还会偷偷地爬上我的床，蜷缩在我的脚边，和我一起进入梦乡。早上醒来的时候，经常会发现它就趴在我的枕头旁边，用它那湿漉漉的鼻子蹭我的脸，好像在说：“小主人，早上好！”

观察妞妞的生活，我发现它其实很聪明。它知道什么时候该撒娇，什么时候该安静，它用它独特的方式表达着对我的爱。妞妞就像我的一个好朋友，陪伴着我，给我带来了很多快乐。我喜欢这只粘人的小猫“妞妞”，我会好好爱护它，和它一起快乐地成长。

这篇作文的亮点：

• 语言生动形象： 使用了“棉花糖”、“箭一般地冲过来”、“小马达”等比喻，让小猫的形象更加鲜明。
• 细节描写到位： 描写了小猫的叫声、动作、眼神，以及和“我”的互动，让读者仿佛身临其境。
• 情感真挚： 字里行间流露出对小猫的喜爱之情，表达了小猫给“我”带来的快乐。
• 结构完整： 从初次相遇、粘人的表现、撒娇的方式、睡觉的习惯等方面，全面地介绍了小猫。

希望这篇作文能帮助你！