我真的感谢那次肯定——记叙文900字

夕阳的余晖透过教室的窗户，在黑板上投下斑驳的光影。我独自坐在座位上，手中紧紧攥着那张写满了红色批注的试卷，心里五味杂陈。这次期中考试，我考砸了，语文成绩更是惨不忍睹。语文，一直是我引以为傲的科目，也是我梦想的起点，可这次，它却狠狠地给了我一记耳光。

我盯着试卷上那个刺眼的红色分数，感觉所有的希望都像肥皂泡一样，在阳光下“啪”地一声破裂了。父母的期望，老师的鼓励，甚至自己一直以来对文学的热爱，都仿佛被这个分数击得粉碎。我抬起头，看着空荡荡的教室，眼泪再也忍不住夺眶而出。

记得小时候，我最喜欢的事情就是缠着妈妈给我讲故事。那些充满想象力的童话，那些英雄人物的传奇，都在我的心里埋下了对文字的种子。上了小学，我开始自己阅读，如饥似渴地吸收着书中的知识。我喜欢文字带来的力量，喜欢沉浸在故事中的感觉。我的作文也因此常常受到老师的表扬，这让我更加坚定了对语文的热爱。

进入初中后，学习的压力越来越大，我把更多的时间投入到数学和英语的学习中，渐渐地，我疏忽了语文。虽然上课也认真听讲，作业也按时完成，但少了阅读的积累，少了思考的沉淀，我的语文水平开始下滑。这次的期中考试，就是最好的证明。

第二天，我忐忑不安地走进语文老师的办公室。我知道老师对我期望很高，这次的失利，她一定会很失望。我低着头，不敢看老师的眼睛。

“进来吧，小雅。”老师的声音很平静，却带着一丝不易察觉的温柔。

我慢慢地走到老师的办公桌前，把试卷递了过去。老师接过试卷，仔细地看了起来。办公室里一片寂静，我能听到自己怦怦的心跳声。

“这次考得不太理想，对吧？”老师终于开口了，语气仍然很平静。

我点了点头，声音很低：“对不起，老师，我让您失望了。”

老师并没有责备我，而是放下试卷，认真地看着我，说：“小雅，我知道你一直很喜欢语文，也很有潜力。这次的失利，只是暂时的。不要灰心，也不要放弃。”

我抬起头，看着老师充满鼓励的眼神，心里稍微平静了一些。

“你看，”老师指着试卷上的一处批注，“这篇阅读理解，虽然你答错了，但你的分析很有见地，也很有深度。看得出来，你对文章的理解是很透彻的，只是表达上有些偏差。”

我顺着老师的手指看过去，那是一段用红色笔圈出来的文字，旁边写着：“理解深刻，继续努力！”

我愣住了。在满篇的红色叉号中，我竟然看到了这样一句肯定的话语。那一瞬间，我的心里涌起一股暖流，所有的委屈和失落都烟消云散了。

老师继续说：“你的作文，虽然分数不高，但你的文笔依然很流畅，描写也很生动。只是，这次的立意不够深刻，缺乏思考。你要记住，作文不仅仅是文字的堆砌，更是思想的表达。”

老师的语气很温和，没有丝毫的责备，只有鼓励和引导。她耐心地分析我的试卷，指出我的不足之处，也肯定我的优点。她告诉我，学习语文是一个循序渐进的过程，需要积累，需要思考，更需要坚持。

“小雅，我相信你一定可以做得更好。不要被一次的失利打倒，你要把这次的教训当成前进的动力。只要你肯努力，一定可以找回你对语文的热爱，重新拾起你的梦想。”老师最后说道。

我看着老师，眼眶再次湿润了。我深深地吸了一口气，用力地点了点头：“老师，我明白了。我不会放弃的，我会努力的！”

从那以后，我开始重新审视自己的学习方法。我增加了阅读的时间，每天坚持阅读半小时，认真思考书中的内容。我开始写日记，记录自己的生活，表达自己的情感。我积极参加语文课上的讨论，认真完成老师布置的作业。

我不再只为了考试而学习，而是真正地享受学习语文的乐趣。我开始欣赏文字的美妙，感受文字的力量。我开始用自己的笔，记录生活，表达情感，传递希望。

几个月后的期末考试，我的语文成绩取得了明显的进步。当我拿到试卷的那一刻，我激动得热泪盈眶。我知道，这不仅仅是分数的提高，更是我对语文的热爱和坚持的证明。

我真的感谢那次肯定，它像一盏明灯，照亮了我前进的方向。它让我明白，即使在最黑暗的时刻，也要相信自己，永不放弃。它让我知道，老师的肯定，是学生前进的最大动力。

那次肯定，将永远铭刻在我的记忆深处，激励我不断努力，不断进步，最终实现我的文学梦想。我将永远记得，在那个夕阳西下的教室里，老师的鼓励和肯定，温暖了我整个寒冷的冬天。