好的，没问题。下面是一篇以“抓住特征写一个人作文 ‘糊涂’的爷爷”为题的写人作文，希望能帮到你：

“糊涂”的爷爷

我的爷爷，是个出了名的“糊涂蛋”。说他糊涂，可不是因为他老眼昏花，记性不好，而是他那股子“糊涂”劲儿，常常让人哭笑不得。

爷爷的“糊涂”体现在他的穿着上。一年四季，他总是穿着那件洗得发白的蓝色中山装，袖口磨得起了毛边，裤腿也短了一截。夏天的时候，他会在中山装里面套一件汗衫，冬天的时候，他会在外面罩一件厚厚的棉袄。更“糊涂”的是，他常常把鞋子穿反，或者一只脚穿拖鞋，一只脚穿皮鞋，然后乐呵呵地出门，直到被邻居们提醒，才恍然大悟，挠着头说：“哎呀，糊涂了，糊涂了！”

爷爷的“糊涂”还体现在他的记性上。他总是忘记今天是星期几，忘记要买什么东西，甚至有时候会忘记自己是谁。有一次，他出门遛弯，走到半路突然停下来，问路人：“请问，我是谁啊？我要去哪里啊？”路人被他问得莫名其妙，赶紧把他送回了家。奶奶哭笑不得地说：“你啊，真是个老糊涂！”爷爷却笑着说：“糊涂点好，糊涂点没烦恼！”

爷爷的“糊涂”也体现在他的行为上。他喜欢在吃饭的时候把菜汤洒在桌子上，喜欢在看电视的时候睡着打呼噜，喜欢把用过的东西随手乱放。有一次，他把奶奶精心养护的兰花当成了韭菜，差点拔起来炒菜吃，奶奶气得直跺脚，他却嬉皮笑脸地说：“我这不是想给你加个菜嘛！”

虽然爷爷很“糊涂”，但我却很爱他。我知道，他的“糊涂”不是真的糊涂，而是一种乐观、豁达的生活态度。他不在乎别人的眼光，不在乎世俗的烦恼，总是乐呵呵地面对生活。他的“糊涂”，其实是一种智慧，一种难得的童真。

记得小时候，我常常缠着爷爷给我讲故事。他总是眯着眼睛，用他那带着浓重乡音的普通话，给我讲那些古老的故事。虽然他讲的故事总是颠三倒四，漏洞百出，但我却听得津津有味。因为我知道，爷爷讲的不仅仅是故事，更是他对生活的热爱，对人生的感悟。

现在，爷爷已经老了，他的“糊涂”也越来越严重了。但他依然是我心中最可爱的“糊涂蛋”。我希望他永远保持这份“糊涂”，永远快乐，永远健康。因为我知道，他的“糊涂”，是他最独特的魅力，也是我最珍贵的回忆。

写作技巧分析：

• 抓住特征： 文章紧紧围绕爷爷“糊涂”的特征展开，通过具体的例子，生动地展现了爷爷在穿着、记性、行为上的“糊涂”表现。
• 细节描写： 文章运用了大量的细节描写，例如“袖口磨得起了毛边”、“一只脚穿拖鞋，一只脚穿皮鞋”、“把奶奶精心养护的兰花当成了韭菜”等，使人物形象更加鲜明生动。
• 情感表达： 文章表达了作者对爷爷的爱，以及对爷爷“糊涂”性格的理解和欣赏。作者认为，爷爷的“糊涂”是一种乐观、豁达的生活态度，是一种智慧和童真。
• 语言风格： 文章的语言朴实自然，生动有趣，符合人物的身份和性格。

希望这篇作文能给你一些启发，祝你写作顺利！