我叫林小雨，是五年级（3）班的一名普通小学生。可要是你走近我，就会发现——我有点儿“与众不同”。

别的同学爱追星、爱打游戏，我却痴迷于观察蚂蚁搬家。放学路上，我常蹲在墙角一动不动，看它们排成细长的队伍，扛着比身体还大的碎屑，绕过石子、穿过裂缝，目标坚定地奔向巢穴。妈妈笑我“眼里只有虫子”，可我觉得，每一只蚂蚁都在用行动告诉我：再小的生命，也有自己的方向和力量。

我还特别爱“改作业”。不是偷看别人答案，而是给老师的板书提建议。有一次数学课，老师写“15÷3=5（个）”，我悄悄举手：“老师，如果分的是苹果，写‘个’没问题；可要是分的是水，该写‘升’或‘毫升’才更准确。”全班愣了一下，老师先是一怔，随即笑着在黑板上补了一行小字：“单位要根据实际意义来选！”——那一刻，我脸红了，心里却像揣了只小雀，扑棱棱飞得又轻又高。

最让同学惊讶的，是我从不参加“速算比赛”。不是不会，而是我总忍不住在草稿纸上画小人、编故事：把“72÷8”想成八只小熊分七十二颗蜂蜜糖……老师说我“把数学过成了童话”，可我的应用题反而常常得满分——因为故事让我记住了数量关系，也记住了思考的温度。

我不高也不帅，没有耀眼的奖状贴满墙，但我知道，真正的“不同”，不是标新立异，而是忠于自己眼睛看到的世界，听从内心发出的声音。就像蒲公英不羡慕玫瑰的浓香，它只把小小的伞，稳稳托向有风的地方。

这就是我——一个爱看蚂蚁、爱想单位、爱给数字编故事的林小雨。平凡，却有自己的光。