9月1日晚上，我准时守在电视机前，观看了《开学第一课》。今年的主题是“创造向未来”，一个个真实而动人的故事，像一束束光，照亮了我新学期的起点。

最让我难忘的是C919大飞机试飞工程师吴光辉爷爷的讲述。他和团队用十几年时间，从一张图纸开始，攻克无数技术难关，终于让国产大飞机翱翔蓝天。他说：“真正的创造，不是等待机会，而是把不可能变成可能。”那一刻，我忽然明白了：原来“创造”并不遥远，它就藏在每一次认真演算的习题里，藏在反复修改的作文稿中，藏在实验失败后又一次拧紧螺丝的手心里。

还有“无壳孵化小鸡”实验让我惊讶又感动。王源哥哥一次次尝试，鸡蛋碎了又换，手抖了再稳住，终于见证小鸡破壳而出。那薄薄的蛋壳，多像我们成长中遇到的困难啊——看似脆弱，却需要耐心、勇气和坚持去突破。我联想到自己练钢琴时总想放弃，可看到屏幕里那只湿漉漉的小鸡颤巍巍站起，我悄悄握紧了拳头。

节目最后，撒贝宁老师说：“未来属于少年，少年当为未来而学。”这句话一直在我心里回响。新学期，我不再只想着考多少分，更想问问自己：今天有没有提出一个好问题？有没有为小组合作多想一个办法？有没有用新方法解出那道数学题？

《开学第一课》不是一堂课的结束，而是一粒种子的开始。它让我懂得：创造不是天才的专利，而是每个普通少年踮起脚尖、伸手够向未来的姿态。新的一页已经翻开，我愿带着这份光与热，在书山学海中踏实前行，做自己人生的“追梦人”，也做新时代的“小创客”。