敬爱的李老师：

您好！今天窗外阳光正好，我坐在书桌前给您写这封信，心里暖暖的，像揣着一颗小小的太阳。

记得上学期我数学考砸了，试卷上刺眼的78分让我不敢抬头。您却轻轻把我叫到办公室，没有批评，只用红笔在我错题旁画了几个小问号，又递给我一张印着“进步小脚印”的便签纸。那天放学后，您陪我在教室多留了二十分钟，一道题一道题讲得慢而清楚。您说：“错误不是终点，是地图上标出的新路口。”这句话，我一直记在语文本的扉页上。

您批改作文时总爱用绿色钢笔写评语，字迹清秀又温柔。上次我写《雨中的蒲公英》，您在结尾圈出“它们飘向光，也带着泥土的重量”这句，旁边批道：“你看见了轻与重的美。”那一刻，我忽然觉得写作不是交差，而是把心里悄悄长出来的小芽，认真捧给您看。

还有那次我发烧请假，您特意把课堂笔记整理成彩色手卡，还夹了一片银杏叶书签。叶脉清晰，像知识伸展的枝杈——原来老师不只是教我们读书，更在教我们怎样用心去感受世界。

老师，您常说“教育是点燃火种，不是灌满容器”。现在我渐渐明白，您点燃的那簇火苗，不单照亮课本上的公式和段落，更让我学会在跌倒时扶自己一把，在别人难过时递上一句温热的话。

纸短情长，千言万语汇成一句话：谢谢您，用耐心做灯，用爱心为薪，陪我们一程又一程地长大。

祝

身体健康，桃李芬芳！

学生：林晓阳

2024年5月20日