我是个酷爱科学的孩子，学校的科技节活动总会出现我的身影。这学期，我们实验小学科技节的主题是“船的制作与承重”。我们四年级的活动是“纸船承重”，规定用一张A4纸折一只纸船，让它浮在水面上，然后往里面投放五角硬币，谁的纸船承重越多，谁就获胜。

接到通知后，同学们都很激动，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。最后，老师挑选了五位同学参加比赛，我也是其中之一。兴奋之余，我准备花一个星期好好训练。每天回家，我都会和爸爸妈妈一起折纸船。尝试了无数次之后，我决定用传统的纸船出赛，它两头尖尖，呈长方形，船边坚固，可以防止重力之下变形进水。

11月17日，终于到了比赛那天。我继续沿用家里的两头尖折法折纸船，参赛同学的折法大不相同，有乌蓬的，有四方形的，还有双层对折船形小方形的，样子千奇百怪，少说也有几十种。看来，同学们为了准备这次比赛，个个儿卯足了劲。

比赛开始了，选手们都满怀希望地放下纸船，飞快地放入五角硬币，我轻轻地、快速地放着硬币。比赛过程中，我的小船一会儿往左斜去，一会儿船体进了一些水，一会儿船体严重下陷，让我紧张不已。不过，它都挺过来了。渐渐地，我的船沉到了水底，随着裁判老师一声哨响，比赛结束。经过清点得知，我的小船承重一百三十二枚五角硬币。环顾周围，有的同学笑了，好像对自己的成绩非常满意；有的同学撇了撇嘴，好像对自己的成绩感到失望。我本以为自己可以获奖，谁知高手如云，我们班全军覆没。知道获奖情况后，我的心情很低落，因为最好的成绩承重二百余个，相比之下，我算得了什么呢？

这次科技节给了我很大的启发，我也从中学到了很多知识。俗话说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，悔于随。”我们在学习上就要脚踏实地，不然就会像受力不均的纸船，沉入水底。我的理想是做一位科学家，我想造出最强的舰队，最强的航母，造福人类。所以，我更应该好好学习，持之以恒，为着早日实现自己的理想而努力奋斗。