六年级生活感悟的作文 刚柔并存的力量
点赞:0 | 浏览:100 | 发布于:2020-08-15
刚强,指强大,有力量;忍让,指忍气吞声,不还手。两者是反义词,但却能融于一体。
八年抗战,为了维护自己的尊严,中国人民奋起反击,顽强抵抗,展现了中华儿女的刚强;韩信忍受胯下之辱,成为一代名将;司马迁忍辱负重,编写《史记》,体现了中华民族的忍让。大丈夫能屈能伸,要“人不犯我,我不犯人。人若犯我,我必犯人”。但也要懂得收起锋芒,保全自身。
前几天的音乐课上我被同学砸到了,之后几次我都忍了,但最后一次我忍不了了。现在想一想,那种软塑料打人不疼,忍一下不就过去了吗?可我还是扔了回去。晚上被罚抄礼仪规范时,我不断地反思:我为什么要还手呢?大打出手有必要吗?当时我还手后,旁边的人不但没停,反而砸得更欢了。我是做了不好的事情了,我为什么不能忍让一下呢?现在我仍旧在后悔。
生活中的事例可不止这些。有一次在老家,一条大路边栽着柳与松,松枝坚硬,柳条柔软。下雪时,我看着它们,心想:柳条那么脆弱,一夜下来怕是要断了。第二天一早我便跑出门去查看:柳树完整地立在一边,可松枝却被压倒了一大片。后来看了书我才知道,松树太过刚强,雪一重,它不堪重负,断了。可柳条不同啊,雪一重,它就“低头”,把雪抖落,保全了自己。这说明了有些做不到事情不要硬撑,要明白忍让。有时忍让正是一种刚强,一种智慧。
论刚柔并存的英雄,估记就是刘备了吧!行韬晦之计,收起了锋芒,不让曹操注意到自己,保存了自己的实力。
刚与柔,看似矛盾,实则并立。济刚柔于一体,才是真正的智者,真正的强者。
八年抗战,为了维护自己的尊严,中国人民奋起反击,顽强抵抗,展现了中华儿女的刚强;韩信忍受胯下之辱,成为一代名将;司马迁忍辱负重,编写《史记》,体现了中华民族的忍让。大丈夫能屈能伸,要“人不犯我,我不犯人。人若犯我,我必犯人”。但也要懂得收起锋芒,保全自身。
前几天的音乐课上我被同学砸到了,之后几次我都忍了,但最后一次我忍不了了。现在想一想,那种软塑料打人不疼,忍一下不就过去了吗?可我还是扔了回去。晚上被罚抄礼仪规范时,我不断地反思:我为什么要还手呢?大打出手有必要吗?当时我还手后,旁边的人不但没停,反而砸得更欢了。我是做了不好的事情了,我为什么不能忍让一下呢?现在我仍旧在后悔。
生活中的事例可不止这些。有一次在老家,一条大路边栽着柳与松,松枝坚硬,柳条柔软。下雪时,我看着它们,心想:柳条那么脆弱,一夜下来怕是要断了。第二天一早我便跑出门去查看:柳树完整地立在一边,可松枝却被压倒了一大片。后来看了书我才知道,松树太过刚强,雪一重,它不堪重负,断了。可柳条不同啊,雪一重,它就“低头”,把雪抖落,保全了自己。这说明了有些做不到事情不要硬撑,要明白忍让。有时忍让正是一种刚强,一种智慧。
论刚柔并存的英雄,估记就是刘备了吧!行韬晦之计,收起了锋芒,不让曹操注意到自己,保存了自己的实力。
刚与柔,看似矛盾,实则并立。济刚柔于一体,才是真正的智者,真正的强者。
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