六年级写喜欢的课堂作文 吹出的精彩
点赞:0 | 浏览:184 | 发布于:2020-05-26
牛皮不是吹出来的,但是画确实可以吹出来。一次偶然的机会让我喜欢上了吹画。
在一次语文辅导班课堂上,课间老师为了活跃一下课堂气氛,于是她给每位同学各发了一张A4白纸,并在纸上给每一位同学分别都倒上两种黑、红花生米豆大小的墨水,我们猜不透老师的心思,都带着好奇的眼光互相对视望着问:“老师这是要干什么用的啊?“同学们安静,今天咱们来次吹画,有的同学平时不爱画画,大家可以平想象去吹,开始!”老师激动地说。接着,教室里鸦雀无声,同学们都开始小心翼翼地鼓气腮膀吹起气来。我深吸了一口气,轻轻地用力匀着去吹,生怕把墨水吹到纸外面,不听使唤的墨水一会流到这边、一会又滚到那边,我一边吹一边用手配合旋转着纸,不到2分钟,大家的吹画都出炉了。
大家吹完画后,都激动地上气不接下气,各个都憋气憋得满脸透红,气喘嘘嘘。
同学们都互相欣赏着邻桌的杰作,突然有一位同学嚷着说:“你的画象只螳螂啊;你的画象一株梅花啊;唉,你的画象树枝头上的鸟;还有的画象……。大家都氛氛互想评价着。说到梅花,我脑海里突然呈现出课文《早》里的一句话:我们要学梅花,做东风第一枝。寻着声音我过去看了一下她的画,她的画的确想一株早早开放的梅花。但也有个别同学画的“四不象”,让上人难以猜测。
我平时最不爱画画,一到美术课我就心怵,这次我可有成就感了。我的画我越看越美:好象许多粗壮的树干上面长了好多身材苗条的树枝,它们结合在一起就成了一个茂密的“树丛”。正当我联想翩翩时,同桌趴过来左看看、右看看,就问:“中间这个红色的东西象什么呀?”我笑了笑说:“你想象力太差了,你看这个红色不想一个人吗,他被“树丛”困住了,他拿着大刀好象要砍断树藤逃出去啊!”我不加思索地回应他。同桌犹豫了一会最后回答道:“确实有点象,树丛就象一个大牢笼,死死地困住他,看样子只有用自已智慧和力量才能逃出去!”
自然就是一种美,唯有自然,才有神韵。吹完这副画,我才赞叹道:用自然这种天然的画笔,让我们的生活更加充实、更加美!
在一次语文辅导班课堂上,课间老师为了活跃一下课堂气氛,于是她给每位同学各发了一张A4白纸,并在纸上给每一位同学分别都倒上两种黑、红花生米豆大小的墨水,我们猜不透老师的心思,都带着好奇的眼光互相对视望着问:“老师这是要干什么用的啊?“同学们安静,今天咱们来次吹画,有的同学平时不爱画画,大家可以平想象去吹,开始!”老师激动地说。接着,教室里鸦雀无声,同学们都开始小心翼翼地鼓气腮膀吹起气来。我深吸了一口气,轻轻地用力匀着去吹,生怕把墨水吹到纸外面,不听使唤的墨水一会流到这边、一会又滚到那边,我一边吹一边用手配合旋转着纸,不到2分钟,大家的吹画都出炉了。
大家吹完画后,都激动地上气不接下气,各个都憋气憋得满脸透红,气喘嘘嘘。
同学们都互相欣赏着邻桌的杰作,突然有一位同学嚷着说:“你的画象只螳螂啊;你的画象一株梅花啊;唉,你的画象树枝头上的鸟;还有的画象……。大家都氛氛互想评价着。说到梅花,我脑海里突然呈现出课文《早》里的一句话:我们要学梅花,做东风第一枝。寻着声音我过去看了一下她的画,她的画的确想一株早早开放的梅花。但也有个别同学画的“四不象”,让上人难以猜测。
我平时最不爱画画,一到美术课我就心怵,这次我可有成就感了。我的画我越看越美:好象许多粗壮的树干上面长了好多身材苗条的树枝,它们结合在一起就成了一个茂密的“树丛”。正当我联想翩翩时,同桌趴过来左看看、右看看,就问:“中间这个红色的东西象什么呀?”我笑了笑说:“你想象力太差了,你看这个红色不想一个人吗,他被“树丛”困住了,他拿着大刀好象要砍断树藤逃出去啊!”我不加思索地回应他。同桌犹豫了一会最后回答道:“确实有点象,树丛就象一个大牢笼,死死地困住他,看样子只有用自已智慧和力量才能逃出去!”
自然就是一种美,唯有自然,才有神韵。吹完这副画,我才赞叹道:用自然这种天然的画笔,让我们的生活更加充实、更加美!
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