六年级周记400字 轻叩诗歌的大门活动有感
点赞:0 | 浏览:141 | 发布于:2020-05-24
六年级周记400字 轻叩诗歌的大门活动有感
这个星期老师组织了轻叩诗歌的大门这个活动,我们边学习古诗和现代诗边进行这次活动。
一开始,同学们搜集了许多优美动听的诗歌,并将它们朗诵得感情丰富,让我们有一种身临其境的感觉,仿佛看到那些景色,感受到了诗人的忧伤、愉快和不舍。
因为我们大多搜集的是国内诗人的诗,诗的种类不够完善,所以我们又搜集了一些国外诗人的诗歌。我们将它们朗诵得抑扬顿挫,优美的语调有着丰富的感情,每一个人都朗诵出独特的风味,诗人的情感被充分地表达了出来,。
之后我们又将这些诗和诗歌整理起来,有的人按诗人来分,有的人用诗要表达的情感来分,有的人按诗的特色来分。同学们的想法五花八门,但都将这些诗整理得非常整洁、明了,让别人一目了然。
我们还做了一些小诗集,我们按照诗的内容画了精致的图并用一些简单的图画装饰起来。然后写上注释和诗意,让别人能轻松地看懂这首诗和诗人想表达的内容。
这次活动我收获了很多,我找到了一些朗诵的窍门,提高了一些绘画水平,还学会了整理诗句,我还学会了古诗与现代诗的不同,学会了一些写诗的方法。希望下次有这种活动时,我学到的东西会更多,将那次活动做得更好。
这个星期老师组织了轻叩诗歌的大门这个活动,我们边学习古诗和现代诗边进行这次活动。
一开始,同学们搜集了许多优美动听的诗歌,并将它们朗诵得感情丰富,让我们有一种身临其境的感觉,仿佛看到那些景色,感受到了诗人的忧伤、愉快和不舍。
因为我们大多搜集的是国内诗人的诗,诗的种类不够完善,所以我们又搜集了一些国外诗人的诗歌。我们将它们朗诵得抑扬顿挫,优美的语调有着丰富的感情,每一个人都朗诵出独特的风味,诗人的情感被充分地表达了出来,。
之后我们又将这些诗和诗歌整理起来,有的人按诗人来分,有的人用诗要表达的情感来分,有的人按诗的特色来分。同学们的想法五花八门,但都将这些诗整理得非常整洁、明了,让别人一目了然。
我们还做了一些小诗集,我们按照诗的内容画了精致的图并用一些简单的图画装饰起来。然后写上注释和诗意,让别人能轻松地看懂这首诗和诗人想表达的内容。
这次活动我收获了很多,我找到了一些朗诵的窍门,提高了一些绘画水平,还学会了整理诗句,我还学会了古诗与现代诗的不同,学会了一些写诗的方法。希望下次有这种活动时,我学到的东西会更多,将那次活动做得更好。
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