百分数的理解与运用作文500字六年级

今天，我和爸爸去超市购物。
爸爸来到卖酒的地方，指着一瓶酒问我：“你知道这瓶酒上的‘酒精度50％’是什么意思吗？”我前几天刚学过百分数，就骄傲的答道：“这里指的是酒精占整瓶酒的50％！”爸爸用赞许的目光看着我，然后说：“假设这瓶酒只有酒和水两种物质，要把它的酒精度数增加到52％，要蒸发掉多少毫升水呢？”我傻了，看了看那瓶酒，上面标着“400ml”，该怎么算呢？
突然，我想到要用解方程。我在心里解了起来：“解：设要蒸发掉X毫升水。”该怎么列式呢……我突然想起在练习与测试上做过这种题型，我就想了想，整理了一下思路：首先，要求出水和酒精各多少毫升。用400÷100＝4，4×50＝200毫升。酒有200毫升，再用400－200＝200毫升，水也有200毫升。那么，可以推算出原来的水减去蒸发掉的水就等于现在所剩的水，而400减去现在的水就等于酒精度数。于是，我把方程列了出来：
400－（200－X）＝400×52％
   400＋X－200＝208
      400＋X＝408
          X＝408－400
         X＝8
我解出来后，兴奋的叫了起来:“爸爸，我解出来了！答案是8！”爸爸笑着看着我，说：“恭喜你，答对了！”
我发现，百分数是那么的有趣！