六年级的课程已经接近尾声了，我也收获了不少：不屈不挠的夏洛蒂三姐妹;顽强不息的霍金;青海高原一

株柳;牛郎织女;为国贡献的钱学森......其中我最喜欢的课文是《大自然的文字》。

     我从书本上学习到的文字，就可以写字，读书等。可还有一种文字是不能从书中得来的，它就是大自然的

文字。

     认识大自然文字的人没有罗盘也不会迷失方向，因为能从星座中找到代表北方的北极星; 认识大自然文字的

人知道云变成铁砧状的时候就是雷雨的预兆; 如果挖出一块灰色的石头，懂得大自然文字的人知道这是石灰石，是由碎

贝壳组成，说明这里之前是一片汪洋。

     当学完这一课时，我也想成为一个认识大自然文字的人。于是连忙拉着爸爸给我出题。结果第一个问题就

把我困住了。问题：鱼身上会有圈圈，你知道一圈代表什么吗？我想了好久也没答出来，爸爸最终说说出了答案："鱼也

有寿命，每过一年，身上就会出现一圈。"顿时，我恍然大悟，自叹不如。不服输的我让爸爸再出一题。问题：有时候天上的云飘得很高，你知道这又代表什么吗？刚听完问题，我就立刻

投降。爸爸说道："笨蛋，天上的云如果飘得很高，说明明天准是个大晴天。

     通过这两个问题，我发现我对大自然的文字一无所知。而且有一句话特别适合我：总是坐在家里的人，永

远不会懂得大自然的文字。所以以后要多去外面跑跑，多观察，这样就能成为一个认识大自然文字的人