童年是一幅画，一次次成长就是画中绚丽的色彩。在我成长的道路上，我们从牙牙学语到蹒跚学步在到自力更生。这期间我学会了很多东西:如舞.兰蹈，画画，骑自行车……最让我有成就的是高甲戏。

刚开始接触高甲戏时，我对它认识是在舞台上踩着高跷唱着戏，结果并不是踩着高跷唱着戏，而是高甲戏只是它的名字，

第一堂课，老师教我们兰花指，兰花指展现出来的意义各有不相同，舞蹈中可以把动作起到修饰的作用，而在戏曲中它可以表达各种情绪。兰花指的手形通常指大拇指和中指捏合，其余三指展开的手势，但这个小小的动作，我总是做不好，总想把其余三个手指弯下来，像手里握着个鸡蛋似的，生怕它破碎了。后来，经过自己不断的练习，一遍又一遍的练习，终于，把这个手势做明白了。

后来，老师要教我们怎么唱戏了，大家都很期待。可是，老师先问了大家：“会不会讲闽南话呢?”有的同学回答会，有的回答不会。不过，老师还是分给大家一张曲普，并给大家分好了角色。我分到的角色是女丑，我心中就有个幻想，如果我上台表演，是不是那妆容画的很丑呢?接着，老师给我们示范了这张曲普的唱法跟神态，到了下课后，老师说：“大家把这曲普拿回家练习，下节课我要来检查，大家有没有进步。”但对于我闽南语并不熟，有时说着还会走音，有时跟家人对话时都不知道在讲什么，这样的我能学好吗?

妈妈知道戏曲老师要检查练习情况，就帮我找了个外援，那就是我妈妈的表姐，妈妈把曲普发给她，阿姨就一句一句把戏曲唱腔的录下来，我也跟着一句一句的学习。时间过的真快，到了下节课，时，老师开始检查了，我排在第九位，看着前面同学的发挥，我有点紧张了起来，但还是逃不过检查，到我了，我就跟我之前练习的唱法，终于，给唱完了。

高甲戏蕴含了闽南语得历史，也体现了闽南人对戏曲的喜爱之情。我也感受到什么叫做台上一分钟，台下十年功了。