原来，诗词并不遥远

初三作文500字

在我们的印象中，诗词总是高高在上，晦涩难懂，与我们的生活相去甚远。然而，通过近期在学校开展的诗词诵读活动，我逐渐意识到：原来，诗词并不遥远。

诗词存在于日常生活中

我们常说的谚语、成语中，很多都源自诗词。例如：“一寸光阴一寸金”“千金散尽还复来”“春风不度玉门关”……这些熟悉的词句，不仅让我们体会到汉语言的精妙，也让我们在日常生活中感受诗词的韵味。

诗词蕴藏着历史故事

许多诗词背后，都承载着一段段历史故事。杜甫的《蜀相》，描绘了诸葛亮在北伐途中，登临武侯祠堂时的感慨；辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，表达了作者壮志未酬、寄情山水的悲愤……通过了解这些背景，我们不仅加深了对诗词的理解，也拓展了我们的历史知识。

诗词传递着情感共鸣

诗词不仅是历史的印记，也是情感的寄托。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，表达了作者对亲友的思念之情；李白的《将进酒》，展现了作者豪迈奔放、不拘一格的性格……这些诗句中所传递出的情感，跨越时空，与我们的心产生共鸣。

诗词培养我们的审美情趣

诗词语言精练优美，意境深远绵长。通过诵读诗词，我们可以领略到汉语的魅力，培养我们的审美情趣。诗中描绘的自然风光，抒发的个人情感，都可以在我们的脑海中形成一幅幅生动的画面，激发我们的想象力。

学习诗词，修身养性

学习诗词不仅是一种技艺，更是一种修身养性的过程。诗词中的哲理思想和道德价值，潜移默化地影响着我们的品格。孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，都让我们领悟到人生的真谛。

结语

通过本次诗词诵读活动，我发现诗词并不遥远，它存在于我们的日常生活中，蕴藏着历史故事，传递着情感共鸣，培养着我们的审美情趣，修身养性。学习诗词，让我们感受到中华文化的博大精深，丰富我们的精神世界，为我们的成长增添一份诗意与情怀。