我和粉笔头的故事作文600字七年级

我的童年，像一盒五彩缤纷的颜料，调和着欢笑、泪水和无数个奇思妙想。而其中，最让我难以忘怀的，莫过于我和粉笔头之间那些或顽皮、或深刻的故事。

那是一间小小的教室，阳光透过斑驳的窗户洒落在木质地板上，空气中弥漫着淡淡的粉笔灰的味道。我那时还是个懵懂的二年级小学生，对这个世界充满了好奇。粉笔，对我来说，不仅仅是老师上课的工具，更是我的创作伙伴，我的秘密玩伴。

记得第一次“创作”，我偷偷拿了一根雪白的粉笔，在教室后墙上画了一只歪歪扭扭的小鸡。那只小鸡，脑袋大大的，身子小小的，腿也细得像两根牙签。尽管它丑得让人忍俊不禁，但我却兴奋地指着它，向同桌炫耀我的“杰作”。那时的我，天真地以为，只要拿起粉笔，就能创造出一切美好的事物。

后来，我逐渐发现粉笔的更多可能性。它可以用来在操场上画出各种各样的图案，可以用来在黑板上写下我天马行空的诗歌，甚至可以用来在课桌底下偷偷地写下我和小伙伴们的小秘密。那些用粉笔写下的字迹，虽然容易被擦掉，却像一颗颗闪亮的种子，在我的记忆深处生根发芽。

然而，粉笔头的故事并非只有欢笑。有一次，为了画出一幅更完美的图画，我用力过猛，粉笔头断成了两截。看着那支断裂的粉笔，我心里涌起一股莫名的失落。那感觉，就像失去了一位老朋友，一种淡淡的伤感弥漫在我的心头。我默默地把断裂的粉笔头捡起来，小心翼翼地放在桌子上，仿佛它还活着，只是需要休息。

升入三年级后，我逐渐长大，不再像以前那样沉迷于粉笔的“游戏”。老师的讲课越来越重要，黑板上的知识也越来越吸引我。我开始认真地听讲，认真地做笔记，粉笔在我的手中，也逐渐从玩具变成了学习的工具。

记得有一次考试，我因为紧张，做题的速度很慢。时间一分一秒地过去，我的心里越来越焦急。这时，我看到老师手中的粉笔，它在黑板上写下了一个又一个公式，仿佛在无声地鼓励我。我深吸一口气，努力集中注意力，最终完成了考试。

如今，我已经升入七年级，粉笔在我的生活中出现的频率越来越少。但每当我看到粉笔，我就会想起那些和粉笔头一起度过的快乐时光，想起那些稚嫩的梦想，想起那些成长的印记。粉笔，不仅仅是一种教学工具，更是陪伴我童年，见证我成长的朋友。它无声地诉说着我学习的历程，也默默地守护着我的记忆。那些与粉笔头有关的故事，将永远珍藏在我的心中。