我想要做个追梦人。

初三的教室里，粉笔灰在斜射的阳光里轻轻浮游，像无数微小的星辰。我伏在课桌上，手边摊着一张画满函数图像的数学卷子，可目光却不由自主飘向窗外——梧桐枝头新抽的嫩芽，在风里微微颤动，仿佛也在努力伸展着自己的梦想。

我的梦，是当一名乡村美术老师。不是因为觉得它“容易”，而是记得去年暑假回老家，邻居家的小女孩蹲在晒谷场边，用炭条在水泥地上一遍遍画着歪歪扭扭的太阳。她仰起沾着灰的小脸问我：“姐姐，我画得像吗？以后也能教别人画画吗？”那一刻，我心头一热，像被什么柔软而坚定的东西撞了一下——原来梦想不是高悬天际的星辰，而是落在泥土里、长在孩子眼里的光。

可现实常给我“降温”。妈妈说：“画画能当饭吃？中考分数才是硬道理。”物理试卷上刺眼的“72分”也提醒我：追梦不是只靠热情就能抵达的远方。于是，我悄悄调整了节奏：晚自习后多刷二十分钟基础题，周末把素描本和《五年中考三年模拟》并排放在书桌一角；清晨朗读英语时，顺带默背几条色彩搭配口诀；甚至把化学元素周期表编成简笔画小卡片……原来，追梦不是放弃脚下的路，而是让每一步都朝着心之所向悄悄转弯。

老师常说：“初三不是终点，而是你第一次真正看清自己想成为谁的起点。”是啊，梦想从不需要惊天动地的宣言，它藏在早起背单词的晨光里，藏在解出难题后攥紧的拳头中，更藏在那个蹲在地上画太阳的女孩眼里——那束光，正照着我，也等着我将来亲手传递下去。

我想要做个追梦人，不疾不徐，不弃不馁，用少年的热望与踏实的步履，在奔赴的路上，把自己活成一束光。