四年级写人作文 一个有趣的铜管乐队老师
点赞:0 | 浏览:148 | 发布于:2023-03-01
“啦,西拉索……”拓展课教室里正传出雄壮的铜管乐声。
一件有趣的事情也正在发生。
我的铜管乐指导老师,唐老师,正在投入地讲解“如何吹好音头”的技巧,这是表演好《无敌舰队》这首曲子的关键。两个五年级的同学也正在下面挤眉弄眼。
唐老师发现了,严肃地盯着他们说:“你们两在干什么?”,那眼神像一个无敌的舰长。
我们听见了也马上看过去——难道他们在聊天?
那两个人像石化了一样,一动不动。
这时候,坐在他们边上的吹圆号的一位同学说:“唐老师,他们在用眼神交流。”
“啥,眼神交流。那我以后也用眼神交流好了。我不用再做吹奏的示范了。大家说,好不好?”
只见他边说边把头抬得老高,眼睛看向天花板的方向,接着右手食指重重地按了一下号键。我想这动作的意思就是“开始吹”吧。那样子,有点神气,有点滑稽。我们被逗乐了,那两个开小差的同学也笑了,似乎知道自己错了。
唐老师是不会直接指出别人的错误的,而是用有趣的方式提醒我们改正。
唐老师是个小号迷。只要小号在他手上,就喜欢吹几下。明明是在练习音阶,他会情不自禁地带出一段优美的旋律。有时是轻快的,有时是低沉的,不管是哪种风格,都是那么美妙。经过唐老师精心指导,我们铜管乐队的技术一天比一天好。嘻嘻,据说下学期我们就可以参加区里的比赛了,我们得更要加紧练习哦。
唐老师的课上,有欢声笑语,也有艰苦训练;有和风细雨的指导,也有怒目圆睁的眼神指示。
我爱唐老师,我爱我的铜管乐队。
一件有趣的事情也正在发生。
我的铜管乐指导老师,唐老师,正在投入地讲解“如何吹好音头”的技巧,这是表演好《无敌舰队》这首曲子的关键。两个五年级的同学也正在下面挤眉弄眼。
唐老师发现了,严肃地盯着他们说:“你们两在干什么?”,那眼神像一个无敌的舰长。
我们听见了也马上看过去——难道他们在聊天?
那两个人像石化了一样,一动不动。
这时候,坐在他们边上的吹圆号的一位同学说:“唐老师,他们在用眼神交流。”
“啥,眼神交流。那我以后也用眼神交流好了。我不用再做吹奏的示范了。大家说,好不好?”
只见他边说边把头抬得老高,眼睛看向天花板的方向,接着右手食指重重地按了一下号键。我想这动作的意思就是“开始吹”吧。那样子,有点神气,有点滑稽。我们被逗乐了,那两个开小差的同学也笑了,似乎知道自己错了。
唐老师是不会直接指出别人的错误的,而是用有趣的方式提醒我们改正。
唐老师是个小号迷。只要小号在他手上,就喜欢吹几下。明明是在练习音阶,他会情不自禁地带出一段优美的旋律。有时是轻快的,有时是低沉的,不管是哪种风格,都是那么美妙。经过唐老师精心指导,我们铜管乐队的技术一天比一天好。嘻嘻,据说下学期我们就可以参加区里的比赛了,我们得更要加紧练习哦。
唐老师的课上,有欢声笑语,也有艰苦训练;有和风细雨的指导,也有怒目圆睁的眼神指示。
我爱唐老师,我爱我的铜管乐队。
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