背课文的我和健忘的我** 每当老师布置背诵课文，我就化身成“背课文达人”。我投入地朗读，用心地体会，仿佛要把课文刻入脑海。看着窗外变幻的光影，我不知不觉就背完了。 然而，我的好记性却不持久。时间一久，课文就像沙滩上的脚印，被海浪轻轻抹去。健忘的我就会再次登场。 课堂上，老师提问背诵。我胸有成竹地站起身，准备一鸣惊人。可是，当我张口欲说，思绪却一片空白。课文中的句子在脑中打转，却怎么也连不起来。 “背不出来了！”我羞愧地低下了头。老师和同学们都投来诧异的目光。我真想找个地缝钻进去。 下课后，我沮丧地回到座位上。看着书上的课文，我百思不得其解。明明背得那么熟，为什么这么快就忘记了？ 我决定向成绩优异的同学请教。他告诉我：“背课文不能只满足于会背，更重要的是理解内容，联系自己的经历和感受。这样才能留下深刻的印象。” 我恍然大悟。从此，我改变了背课文的方法。不再死记硬背，而是先理解课文，再想象画面，最后用自己的语言复述出来。 功夫不负有心人。我的背诵能力逐渐提升。虽然偶尔还是会健忘，但不再像以前那样丢脸了。 现在，当老师布置背诵课文的时候，我仍然会化身成“背课文达人”，但不会再轻易被健忘打败。因为我明白，只有深刻地理解和记忆，才能让课文成为我知识的基石。