四年级写我喜欢的老师作文：我的怪老师

在小学的四年级，我遇到了一个与众不同的老师，她是我心目中的“怪老师”。

她的名字叫张老师，个子不高，圆圆的脸上总是挂着笑容。然而，她的怪异之处并不在于外表，而在于她的言行举止。

首先，张老师的课堂非常有趣。她不会像其他老师一样死板地讲课，而是经常组织一些分组讨论、角色扮演等活动。在她的小组讨论中，总能听到同学们激烈的辩论和天马行空的想象。通过这些活动，我们不仅学到了知识，还锻炼了思维能力。

其次，张老师非常注重学生的情感培养。她经常利用课余时间和我们聊天，了解我们的想法和感受。有一次，我因为和同学闹矛盾心情不好，张老师主动找我谈心，耐心地倾听我的烦恼，并帮我解开心结。

最让我觉得“怪”的是，张老师从来不布置传统的作业。她认为传统的作业不仅枯燥，而且阻碍了学生的创造性思维。取而代之，她鼓励我们探索自己的兴趣，做一些有意义的项目。比如，她让喜欢音乐的同学组织一个合唱团，让喜欢绘画的同学举办一个画展。

虽然张老师的教学方式有些“怪”，但我们都很喜欢她。她让我们体会到了学习的乐趣，也让我们成长为一个个会思考、有创造力的孩子。

有一次，张老师请假，由另一位老师代课。那位老师讲课非常死板，课堂气氛压抑得令人窒息。我们这才意识到，张老师的“怪”是多么的可贵。

现在，我升入五年级了，再也没有机会上张老师的课了。但我永远不会忘记这位怪老师，是她让我明白，学习并不是一件枯燥乏味的事情，而是充满乐趣和创造的。