“两面”老师

我们的班主任李老师是一位“两面”老师。

上课时，李老师是一面严肃的镜子。她目光如炬，扫视全班，不容许一丝一毫的松懈。课堂秩序井然有序，同学们大气不敢出，全神贯注地听讲。李老师讲课深入浅出，层层递进，将晦涩难懂的知识变得清晰易懂。作业批改细致认真，任何一个错别字、计算错误都逃不过她的法眼。

下课后，李老师却像变了一个人似的，卸下了“严肃”的面具，换上了一副和蔼可亲的面容。她会和我们一起玩游戏、聊家常，像我们的知心朋友。在她的办公室里，总是有同学进进出出，有的请教问题，有的分享开心事，还有的寻求安慰。李老师总是耐心地倾听，给予我们鼓励和帮助。

有一次，我因为考试成绩不理想而失落不已。李老师得知后，没有批评我，而是找我谈心。她鼓励我不要气馁，找出失败的原因，并制定了详细的复习计划。在她的帮助下，我重拾信心，并在下次考试中取得了进步。

还有一次，班里发生了矛盾，几个同学大打出手。李老师赶到现场后，没有简单粗暴地惩罚学生，而是耐心了解事情经过，找出矛盾根源，并引导同学们认识到自己的错误。通过她的教育，同学们不仅化解了矛盾，还学会了如何与他人相处。

我尊敬李老师的严肃，是她严谨的教学态度成就了我们班优异的成绩。我也感谢李老师的和蔼，是她无微不至的关怀温暖了我们的心灵。有这样一个“两面”老师，我们感到非常幸运。

李老师用她的“两面性”，让我们在知识的海洋中乘风破浪，在成长的道路上快乐前行。她是一位值得我们尊敬和爱戴的好老师。