四年级写玩游戏的启示作文：找硬币

在一个阳光明媚的周末，我和朋友们在公园里玩起了找硬币的游戏。

游戏规则很简单，我们每人有五分钟时间，在公园里找到尽可能多的硬币。找到最多的赢。

游戏开始了，我们像一群小狗一样四处翻找，注意力集中在寻找硬币的蛛丝马迹上。我仔细地检查了公园的长椅、垃圾桶和草丛，希望能找到一枚硬币。很快，五分钟就过去了，我们聚集在一起，清点各自的战利品。

令我惊讶的是，我找到了最多的硬币，足足有七枚。我感到无比兴奋和自豪。我的朋友们也各有收获，但没有人比我找到的更多。

此时，我意识到这个游戏不仅是一场充满乐趣的比赛，还给我带来了许多启示。

启示一：关注细节

在找硬币的游戏中，能够发现并收集尽可能多的硬币的关键在于关注细节。我仔细检查了公园的每一个角落，没有放过任何可能藏有硬币的地方。在生活中，关注细节同样重要。只有当我们仔细观察和分析时，我们才能发现机会和解决问题的线索。

启示二：坚持不懈

五分钟的时间并不长，但找硬币考验的是我们的耐心和持久力。即使一开始没有找到，我也没有放弃，继续坚持搜索。最终，我的努力得到了回报。在学习和生活中，坚持不懈是取得成功的关键。遇到困难时，不要轻易放弃，坚持下去，最终一定会找到解决办法。

启示三：善于思考

在找硬币的游戏中，思考也很重要。我思考了硬币可能藏在哪些地方，并根据自己的判断调整了搜索策略。在学习和生活中，善于思考和分析可以帮助我们找到更好的方法和解决问题的捷径。

通过这场找硬币的游戏，我不仅得到了乐趣，还收获了宝贵的启示。在以后的学习和生活中，我将牢记这些启示，努力成为一个关注细节、坚持不懈、善于思考的人。