我的生态瓶

在五年级科学课上，我们进行了一项有趣的实验：制作生态瓶。我满怀兴奋地着手进行，精心挑选了心爱的材料，创造出属于我的微型生态系统。

我的生态瓶由一个透明的玻璃罐组成，里面盛满了清水。我小心翼翼地收集了各种植物，包括浮萍、水草和丝藻，将其放入水中。这些植物负责产生氧气和净化水质。

接下来，我添加了一些活的小生物。我放入了几只红虫，它们在水底翻动泥土，促进养分的循环。我还放入了两条小型虾，它们是生态瓶中的食草动物。

为了保持生态平衡，我放置了遮光的纸板，模拟日夜交替。我每天用注射器给生态瓶滴入少量阳光，为植物提供光合作用所需的能量。

我的生态瓶成为了我日常观察和维护的乐趣源泉。我每天都热情地观察里面的生物，记录它们的生长过程和行为。浮萍在水面形成了一层绿色的地毯，为虾提供庇护。水草在水底处茂盛生长，为红虫提供食物。

最让我惊讶的是，我的生态瓶在很长一段时间内保持了平衡。虾吃藻类，藻类吸收红虫的废物，红虫翻动泥土，促进植物生长。这个微型系统完美地展示了生态系统的相互依存性。

通过制作生态瓶，我不仅学到了生态学原理，还体会到了创造和呵护一个小生命的喜悦。我的生态瓶成为了一件我心爱的物品，它时刻提醒我大自然的奇妙和维持生态平衡的重要性。