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四年级写学校的一件事作文 一条消息拯救了一堂科学课

点赞:0 | 浏览:16 | 发布于:2025-03-30

四年级写学校的一件事作文:一条消息拯救了一堂科学课

星期三的科学课,是我们期盼已久的火山喷发实验课!老师神秘兮兮地拿出各种材料:小苏打、醋、红色颜料、一个锥形的纸杯……同学们都兴奋地议论纷纷,教室里像炸开了锅一样热闹。

我迫不及待地想亲手制作一座会喷发的火山,想象着火山岩浆喷涌而出的壮观景象。老师开始讲解实验步骤,我认真地听着,生怕错过任何一个细节。按照老师的指示,我们先用纸杯制作火山模型,再往杯子里倒入小苏打和红色颜料,最后,才是最激动人心的时刻——倒入醋!

可是,就在老师准备让我们开始实验的时候,班长小明突然举手,他脸色凝重地说:“老师,我刚才收到我爸爸的消息,说学校实验室的醋用完了!”

教室里瞬间安静下来,刚才的兴奋和期待瞬间被失望取代。同学们你看看我,我看看你,都露出了沮丧的表情。我的火山模型已经做好了,就等着喷发的那一刻,现在却因为醋用完了而泡汤了,心里真是说不出的难受。

老师也愣了一下,她皱着眉头,似乎在思考解决的办法。时间一分一秒地过去,眼看着科学课就要结束了,我们却什么也没做。就在这时,老师灵机一动,她笑着说:“同学们,别灰心!虽然实验室的醋用完了,但是我们可以用其他的东西代替!”

老师带着我们来到学校的食堂,原来,食堂里储存着大量的柠檬汁!老师解释说,柠檬汁和醋一样,都是酸性物质,可以和苏打发生反应,产生二氧化碳气体,从而模拟火山喷发。

我们兴高采烈地拿着柠檬汁回到教室,重新开始实验。这次,我们用柠檬汁代替了醋,小心翼翼地倒入火山模型中。奇迹出现了!红色的“岩浆”伴随着嘶嘶的响声,从火山模型中喷涌而出,比我们想象的还要壮观!

虽然这次实验用的不是醋,而是柠檬汁,但这堂科学课依然充满了乐趣和惊喜。这条意外的消息,不仅没有让我们错过精彩的实验,反而让我们学习到了更多的知识,明白了解决问题的方法并不唯一,只要我们善于思考,勇于尝试,就能找到解决问题的办法。这次经历也让我明白,科学实验充满了未知的挑战,但只要我们积极面对,就能收获意想不到的惊喜。

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