好的，没问题！下面是一篇以“四年级写玩游戏作文 画“猪鼻子”的游戏”为题的作文：

画“猪鼻子”的游戏

今天下午的班队课，我们玩了一个既好玩又刺激的游戏——画“猪鼻子”。游戏规则很简单：每人发一张纸，蒙上眼睛，然后在纸上画一个猪头，再画上眼睛、耳朵和嘴巴，最后在猪脸上画上“猪鼻子”。谁画得最像，谁就获胜。

老师一声令下，教室里顿时沸腾起来。同学们兴奋地摩拳擦掌，都想大显身手。我也不例外，心里暗暗给自己鼓劲：“加油！我一定要画出一个最可爱的猪鼻子！”

我小心翼翼地拿起纸和笔，深吸一口气，闭上眼睛。眼前一片漆黑，我努力回忆着猪的样子：圆圆的脑袋，大大的耳朵，还有那个标志性的、圆滚滚的猪鼻子……

开始画了！我先凭感觉在纸上画了一个大圆圈，作为猪的脑袋。嗯，感觉还不错！接下来是耳朵，我努力控制着手的方向，在圆圈的两侧各画了一个半圆形。可是，蒙着眼睛实在太难了，我的手仿佛不听使唤，画出来的耳朵一个大一个小，歪歪扭扭的，像两片被风吹歪的树叶。

最难的要数画眼睛和嘴巴了。我凭着记忆，在“猪头”上点了两个点，代表眼睛。可是，等我摘下眼罩一看，这两个点一个在额头上，一个在下巴上，简直是天壤之别！再看我的嘴巴，更像是一条弯弯曲曲的蚯蚓，丑陋极了。

终于到了最关键的一步——画“猪鼻子”！我小心翼翼地在“猪脸”的中间位置，画了一个圆圈。然后，又在圆圈里点了两个小点，代表猪鼻孔。摘下眼罩，我迫不及待地想看看自己的“杰作”。

“哈哈哈……”教室里顿时爆发出一阵哄堂大笑。我也忍不住笑了起来。只见我画的“猪鼻子”不在猪脸上，而是在猪的耳朵旁边，像一个滑稽的小饰品。我的“猪头”也面目全非，眼睛和嘴巴东倒西歪，整个画面简直惨不忍睹！

虽然我画的“猪头”很糟糕，但我玩得非常开心。通过这个游戏，我不仅体会到了蒙上眼睛画画的难度，也明白了团结协作的重要性。下次再玩这个游戏，我一定要更加认真，争取画出一个最可爱的“猪鼻子”！