好的，没问题！请看这篇以“四年级写学校一角作文 校园里的“神秘池塘””为题的四年级作文：

校园里的“神秘池塘”

我们的校园里，有一个我一直觉得很神秘的地方——小池塘。它静静地躺在操场旁边，像一颗碧绿的宝石，镶嵌在校园的一角。

说它神秘，是因为它不像花园那样色彩鲜艳，也不像操场那样热闹喧嚣。它总是静悄悄的，只有偶尔几声蛙鸣，打破这片宁静。池塘的水是绿色的，绿得发亮，绿得让人想跳进去畅游一番。可是，老师说池塘很深，不能随便靠近。这更增加了我对它的好奇。

春天，池塘边的柳树抽出了嫩绿的枝条，像一位亭亭玉立的少女，在微风中轻轻摇曳。池塘里，小蝌蚪们摇着黑色的尾巴，欢快地游来游去，仿佛在开一场热闹的运动会。我经常趴在池塘边，仔细观察它们，幻想着它们长大后变成青蛙，在池塘里“呱呱”地唱歌。

夏天，池塘里的荷叶舒展开来，像一把把碧绿的小伞，漂浮在水面上。几朵粉红色的荷花，从荷叶中探出头来，散发着淡淡的清香。蜻蜓们在荷花上翩翩起舞，好像在和荷花比美。我常常在下课后，跑到池塘边，欣赏这美丽的景色，感觉所有的烦恼都烟消云散了。

秋天，池塘边的树叶变黄了，一片片落下来，像一只只金色的蝴蝶，轻轻地飘落在水面上。池塘的水也变得有些浑浊，好像一位疲惫的老人，正在慢慢地进入梦乡。

冬天，池塘结了一层薄薄的冰，像一面透明的镜子，映照着校园里的景象。池塘边的树木也变得光秃秃的，只有几只麻雀在枝头跳跃，给这寒冷的冬天增添了一丝生机。

虽然池塘一年四季景色各异，但它始终保持着那份独特的宁静和神秘。它就像一位沉默的朋友，静静地陪伴着我们成长。我喜欢这个校园里的“神秘池塘”，它是我童年记忆里最美丽的一道风景。

点评：

• 语言流畅生动： 这篇作文运用了许多生动的比喻和拟人手法，例如将池塘比作“碧绿的宝石”，将柳树比作“亭亭玉立的少女”，使得文章更加形象生动，富有感染力。
• 细节描写细腻： 作者对池塘一年四季的景色进行了细致的描写，抓住了不同季节的特点，例如春天的蝌蚪，夏天的荷花，秋天的落叶，冬天的薄冰，使得文章内容丰富，层次分明。
• 情感真挚自然： 作者表达了对池塘的喜爱和好奇之情，将池塘视为“沉默的朋友”，体现了对校园生活的热爱和对自然的敬畏。
• 结构完整清晰： 文章按照春夏秋冬的顺序进行描写，结构清晰，条理分明。

可以提升的地方：

• 可以增加一些关于池塘的传说或故事， 增加文章的神秘感和趣味性。
• 可以描写一些与池塘相关的活动， 例如和同学一起在池塘边玩耍，或者听老师讲解池塘里的生物知识，使得文章更加具体生动。
• 可以尝试运用一些修辞手法， 例如排比、反问等，增强文章的表现力。

希望这篇作文对你有所帮助！