这次我去参观了盛湖中学，我不仅参观了美丽的校园景观，更为他们独特的教学方式以及有趣的文化特色所深深吸引，而从中我感受颇深。

在参观校园时，我不仅看到了美丽的校园风光，更感受到了他们那浓厚的学习氛围。刚走进去，一座高大的假山就映入了我的眼帘，假山上刻有四个字，分别是“勤”、“和”、“诚”、“爱”。在我看来，那可能分别代表着“勤劳”，“和谐”，“诚信”，“友爱”。我想盛湖学校正是想把学生培养成拥有良好品格的学生，才会把那四个意义非凡的字刻在假山上，学生一进大门，看到那四个刚劲有力的大字就可以起到警示自己的作用。

除了假山以外，校园里还有一处池塘，池塘边有一座凉亭，附近全是草地。在草地上有两条围绕着池塘的小路。教学楼围绕着草地来建设，营造了一个舒适的学习环境。我想这一定是学校想要学生劳逸结合，在学习的闲暇之余可以来到这里散散心，放松一下心情，以更好的状态去学习。而在游览凉亭时，我听到了四周教室中传来了朗朗的读书声。这么美丽的环境，这么优秀的学生，不禁让我有些羡慕。然而除了这些，学校的走廊也是颇具特色，墙壁上挂着各班优秀同学的照片和这些班级的星级。而在一处走廊中还挂着学校的优秀同学以及优秀教师的图片。学校内的教学设施也是一应俱全，学校里有许多间实验室，实验室内摆放着大量的专业器械供学生的实践。让学生们在实践中得到更好的成长。

除了美丽的景色外，盛湖学校最吸引人的就是他们那特别的教育方式。

在与盛湖学校的学生的交流过程中，我就了解到了盛湖学校这一新颖的教育方法，它打破了传统的教学方式。不再是老师在课堂上面讲的热火朝天，而学生只能在下面静静地听，而是把学生拉入了这一讲课的过程中，向学生发自身心的去理解，去感受其中所蕴含的知识，真正做到了以学生为中心的教育方式。首先班级分为各个小组，然后每一位小组成员都会化身成一名小老师，轮流的去讲台下向学生们传授知识。把课堂交给学生，让学生成为课堂的主人。学生从一名“观众”改变成了一名“演员”，让学生在亲身体验后得到成长。而老师也退回了幕后，从“演员”变成了“导演”，在学生讲课有困难时，给予帮助，加以指导。

而在我看来，这样的学习方法不仅仅只是打破了传统。比如班级分为各个小组，不仅可以让每一位同学都拥有集体荣誉感。而且还可以让同学们更加的团结互助。而让学生去讲台上讲课，不仅让学生拥有了对学习的积极性，还锻炼了学生们的勇气