小小发明家——人物作文 700 字

在熙熙攘攘的校园里，有一个名叫小明的男孩，他有一个与众不同的爱好——发明。他总是对身边的事物好奇，喜欢思考和动手制作。

小明从小就很聪明，思维敏捷，善于观察。他常常会把自己的奇思妙想付诸行动，制作出各种小发明。

一次，他看到妈妈洗碗时总是被溅起的脏水弄湿衣服，于是他想到了一个解决办法。他用废弃的塑料瓶做了一个简单实用的挡水罩，安装在水龙头上，有效地防止了脏水的溅射。妈妈看到后，既惊讶又欣喜，直夸小明是个小小发明家。

不仅如此，小明还热心帮助别人解决生活中的难题。他听说学校图书馆有许多破损的书本，于是他利用周末时间，发明了一种简便易操作的书籍修复机。只需将破损的书页放入机器中，就能快速修复，省时又省力。这一发明受到学校老师和同学的一致好评。

小明最得意的发明是自动浇花器。他发现植物在炎热的夏季容易缺水枯萎，于是他利用废弃的塑料瓶和水泵制作了自动浇花器。浇花器通过定时定量的方式给植物浇水，既方便又科学，深受同学们的喜爱。

小明不仅是小小发明家，还是环保小卫士。他厌倦了学校每天产生的垃圾，于是他发明了一个分类垃圾桶，将垃圾分为可回收、不可回收和厨余垃圾三大类。这个分类垃圾桶不仅美观，还能减少学校的垃圾量，为环保做出贡献。

小明的发明不但实用，而且展现了他超凡的创造力和动手能力。他的老师和父母都非常支持他的兴趣爱好，鼓励他继续探索和发明。在他们的支持下，小明更加自信勇敢，不断挑战自我。

随着时间的推移，小明发明的小玩意越来越多，他也成为了学校里的知名人物。同学们亲切地称他为“小小发明家”，总是缠着他帮忙解决各种生活中的小难题。小明总是耐心细致地解答，乐于分享他的发明成果。

小明的发明不仅给学校带来了便利和乐趣，也激发了同学们的好奇心和创造力。在他的带动下，越来越多的同学开始关注身边的科学现象，主动思考和动手制作。整个校园弥漫着一种积极向上、勇于创新的氛围。

小明小小发明家的故事，让我们看到了一个孩子无限的想象力和创造力。他用自己的聪明才智，让生活变得更加美好和便利。小明的事迹也激励着我们，让我们敢于追求自己的梦想，相信通过努力和坚持，任何人都可以成为小小发明家。