六年级习作：爱护环境，做文明小公民，从尊重开始

作为六年级的小学生，我们肩负着保护环境和维护文明社会的责任。爱护环境和做文明小公民，始于我们对他人、对社会的尊重。

学会尊重他人

尊重他人意味着理解和重视他人的感受和权利。在公共场合，我们应该注意自己的言行举止，不随意大声喧哗，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。尊重他人还体现在日常生活中，比如轮流说话、耐心倾听、帮助有需要的人。当我们尊重他人，不仅会得到他人的尊重，也会创造一个和谐友好的社会环境。

尊重环境

尊重环境就是保护环境。我们应该从小事做起，比如随手关灯、节约用水、减少塑料制品的使用。还可以参加植树造林、清理垃圾等环保活动，为保护生态环境贡献力量。尊重环境不是高高在上的口号，而是要落实到我们的日常生活中，成为一种习惯。

尊重社会

尊重社会意味着遵守社会规范和法律法规。在学校，我们应该遵守校规校纪，尊重老师和同学。在公共场合，我们应该遵守公共秩序，不闯红灯、不高声喧哗、不乱涂乱画。只有当每个人都尊重社会，我们的社会才会变得更加文明有序。

尊重他人、尊重环境、尊重社会，是做文明小公民的基础。从现在开始，让我们从小事做起，用我们的尊重之举，为创造一个更加美好、和谐的社会而努力。

我们都是环境的守护者，也是社会的建设者。让我们携起手来，从尊重开始，爱护环境，做文明小公民，为我们的未来创造一个宜居、文明的家园。