六年级写学校活动课作文：一堂别样的教育课

星期五下午的活动课，我们六年级全体同学聚集在学校操场上，等待着这场与众不同的“教育课”的开始。以往的活动课，不是体育锻炼，就是兴趣小组活动，而这次，却是一场别开生面的垃圾分类实践课。

一开始，老师并没有直接讲解垃圾分类的知识，而是让我们分组，每组发放一个大垃圾袋和几张不同颜色的分类卡片：红色代表有害垃圾，蓝色代表可回收垃圾，绿色代表厨余垃圾，灰色代表其他垃圾。接着，老师把一大堆“垃圾”——其实是用纸箱、塑料瓶、果皮、电池等制作的仿真垃圾——倒在了操场上。

我们组的同学立刻兴奋起来，七嘴八舌地讨论着该如何分类。有的同学认认真真地翻看着卡片上的图片，有的同学则凭借自己的经验进行判断。一开始，我们分得乱七八糟，各种垃圾混在一起，好不热闹。这时，老师走过来，耐心地引导我们：“看看这个塑料瓶，它属于哪一类？再想想，电池为什么不能和其他垃圾混在一起？”老师的讲解深入浅出，让我们对垃圾分类的标准有了更清晰的认识。

在老师的指导下，我们重新开始分类。这次，我们更加仔细，认真辨认每一个“垃圾”的材质和属性。比如，破损的塑料袋属于可回收垃圾，但沾有油污的纸盒则属于其他垃圾；电池必须单独存放，避免发生危险；而果皮等厨余垃圾则需要妥善处理，减少环境污染。

经过一番努力，我们终于完成了垃圾分类的任务。看着那一袋袋被我们分门别类好的“垃圾”，心里充满了成就感。这不仅仅是一次简单的垃圾分类活动，更是一堂生动的环保教育课。

通过这次活动，我深刻地认识到垃圾分类的重要性。它不仅可以减少环境污染，节约资源，还能保护我们的地球家园。以前，我总是随意丢弃垃圾，并没有意识到自己的行为会带来怎样的后果。而现在，我明白了，每个小小的举动都可能对环境产生巨大的影响。

这堂别样的教育课，让我受益匪浅。它让我在实践中学习了垃圾分类的知识，更重要的是，它培养了我的环保意识和责任感。我相信，我会把这种环保理念融入到我的生活中，从我做起，从小事做起，为保护我们的地球贡献一份力量。 以后，我不仅会认真做好垃圾分类，还会积极宣传环保知识，让更多的人参与到环保行动中来。这堂课，不仅教会我如何分类垃圾，更教会我如何做一个负责任的公民。