六年级叙事400字：数学测验

星期五下午，数学老师笑容满面地走进了教室，手里拿着厚厚一叠试卷——数学单元测验！教室里顿时安静下来，同学们窃窃私语声也消失得无影无踪，取而代之的是紧张的氛围，空气中似乎都弥漫着墨水的味道。

我的心里像揣着一只小兔子，怦怦乱跳。这单元的知识点很多，特别是几何图形的面积计算，我总是容易出错。为了这次测验，我复习了好几天，把错题本上的题目反复练习，还做了几套模拟题。可是，越临近考试，心里就越没底。

发卷子了，我接过试卷，仔细地浏览了一遍题目。还好，大部分题目我都见过，只有最后一道应用题让我有些犯难。题目描述了一个复杂的图形，要求计算它的面积。我仔细地分析题意，画图，标注已知条件，一步一步地列式计算。计算过程中，我反复检查，生怕出现任何错误。

时间一分一秒地过去，我的额头渗出了细密的汗珠。我咬着笔杆，眉头紧锁，聚精会神地思考着。那道应用题的图形很复杂，需要分解成几个简单的图形分别计算，再将结果相加。我按照这个思路，一步步地计算着，但总觉得哪里不对劲。我检查了一遍又一遍，仍然找不到错误。

这时，我的心里开始着急起来。我深吸一口气，告诉自己要冷静，要仔细检查每一个步骤。我重新审视了图形，发现自己漏算了一个小三角形的面积！我赶紧补上这部分面积，重新计算，最终得到了答案。

交卷的铃声响了，我长舒了一口气，把试卷交了上去。虽然最后一道题费了不少功夫，但我尽力了。走出教室，阳光明媚，我的心情也轻松了许多。这次测验，我不仅检验了自己的学习成果，更重要的是，我学会了在压力下保持冷静，认真细致地完成每一件事。

我相信，这次测验的经历会成为我学习道路上宝贵的财富，让我在未来的学习中更加沉着应对挑战。无论结果如何，我都将继续努力，争取取得更好的成绩。