六年级作文：体现人们相互关爱的事情（三篇）

一、拾起散落的温暖 (400字)

寒风凛冽的冬日下午，放学铃声响起，我裹紧了衣领，匆匆忙忙地往家赶。路上，我看到一位老奶奶佝偻着身子，吃力地捡拾散落在地上的白菜。白菜滚落一地，翠绿的叶子沾满了泥土，老奶奶的动作缓慢而吃力，脸上布满了皱纹，仿佛刻满了岁月的沧桑。

我犹豫了一下，本想直接走开，但看着老奶奶那饱经风霜的脸庞，我的脚步停住了。我走过去，轻声问道：“奶奶，需要帮忙吗？”老奶奶抬起头，浑浊的眼睛里闪过一丝惊喜，她点点头，声音有些颤抖：“谢谢你，孩子，我年纪大了，捡起来很费劲。”

我蹲下身子，和她一起捡拾白菜。白菜又冷又硬，冻得我的手都有些僵硬。我一边捡，一边和她聊天，得知她是一位独居老人，这些白菜是她今天辛苦买来的。 她告诉我，白菜虽然便宜，但对她来说也是一笔不小的开支。

不一会儿，我们就把散落的白菜都捡了起来，整整齐齐地放在老奶奶的布袋里。老奶奶握着我的手，感激地说：“谢谢你，好孩子，真是个热心肠。” 我看着老奶奶脸上慈祥的笑容，心里涌起一股暖流。

虽然只是件小事，但我感受到了一种来自人与人之间真挚的关爱。帮助老奶奶捡白菜，不仅帮助了她，也温暖了我的心。 这件小事让我明白，关爱他人并不需要轰轰烈烈，只要用心去做，就能散发出温暖人心的力量。

二、雨中的一把伞 (500字)

暴雨倾盆而下，像断了线的珠子一样，哗哗地砸在地上。我放学回家，没有带伞，只能在路边瑟瑟发抖。雨水打湿了我的衣服，冰冷刺骨，我心里焦急万分，不知道该怎么办。

这时，一个熟悉的身影出现在我的视线里。是我的班主任李老师！她撑着一把雨伞，正向我走来。她看见我淋成了落汤鸡，脸上露出了关切的神情。

“怎么没带伞？淋成这样了！”李老师语气里充满了担忧。她把伞轻轻地倾斜过来，把我护在伞下。雨水顺着伞沿滑落，发出沙沙的响声。我感受着伞下难得的温暖，心里充满了感激。

路上，李老师并没有急着赶路，而是关心地问我：“有没有感冒？回家后要记得换衣服，多喝热水。” 我低着头，小声地回答：“谢谢老师。”

李老师又问我最近学习情况，以及生活上的琐事，像一位慈祥的长辈一样，关心着我的点点滴滴。 我们就这样慢慢地走着，雨越下越大，雨水模糊了我的视线，但我却能清晰地感受到老师对我的关爱。

到达我家楼下时，雨依然没有停歇。李老师再次叮嘱我：“快回家吧，注意安全！” 她目送我进楼，直到我的身影消失在楼道里，才转身离开。

望着老师远去的背影，我的心里充满了感动。在雨中，那把小小的雨伞，不仅仅是遮挡风雨的工具，更是老师关爱我的象征。 这件雨中发生的小事，让我明白了老师的爱像雨露一样滋润着我的成长，让我感受到人间处处有真情。

三、温暖的传递 (600字)

寒假的一天，我和爸爸妈妈一起去超市购物。结账时，我发现前面一位衣着朴素的老奶奶正费力地数着零钱，她颤抖的手指，数了好几次才勉强凑够钱。 她的脸上写满了焦虑，额头上渗出了汗珠。

排在我后面的，是一位穿着时尚的年轻女士。她看到老奶奶的窘境，并没有着急催促，而是静静地等待着。 老奶奶数完钱，却发现还是差了几毛钱。她有些着急，脸上的皱纹更深了。

这时，年轻女士主动上前，轻声说道：“奶奶，您差几毛钱，我帮您付了吧。” 老奶奶愣了一下，有些犹豫。年轻女士笑着说：“没事的，奶奶，一点小钱而已。” 她熟练地从钱包里拿出几毛钱，帮老奶奶付清了账款。

老奶奶感激地望着年轻女士，连声道谢：“谢谢你，好姑娘，真是个好人！” 年轻女士微笑着摇摇头：“不用客气，奶奶，举手之劳而已。”

我看到这一幕，心里非常感动。 年轻女士的举动，不仅帮助了老奶奶，更像是一束阳光，温暖了整个收银台。 她的善举，也感染了我。

结账后，我悄悄地问爸爸：“爸爸，我们能不能也帮助需要帮助的人？” 爸爸笑着点点头：“当然可以，乐于助人是一种美德。”

回家后，我主动把我的压岁钱里的一部分捐给了希望工程。 虽然这笔钱不多，但我相信，只要人人都献出一份爱心，就能汇聚成一股强大的力量，温暖更多需要帮助的人。

这次超市的经历让我深刻地体会到，爱心的传递没有界限，它可以发生在任何地方，任何时间。 年轻女士的善举，不仅帮助了老奶奶，也感染了我，让我明白，奉献爱心，传递温暖，是一件多么有意义的事情。 我也要努力成为一个乐于助人，充满爱心的人，将这份温暖传递下去。