我的记性一直不太好，妈妈常笑着说：“你这脑袋瓜子，像被风吹过的蒲公英，东西一落就飘走了。”可我总不当回事，直到那次数学单元考，才真正尝到了“坏记性”的苦头。

考试前一晚，老师特意在班级群里发了通知：“明天带直尺、三角板和圆规，作图题必用！”我瞄了一眼，心想：“哦，知道了。”顺手把手机扣在桌上，转头就去打游戏了。临睡前，妈妈提醒我检查文具盒，我摆摆手：“都齐啦，放心吧！”其实连看都没看一眼——圆规早被我上次用完随手扔在书桌角落，蒙了一层灰。

第二天走进考场，试卷发下来，第三大题赫然写着：“请用量角器与圆规作一个60°角。”我赶紧翻文具盒：直尺有，三角板在，可圆规呢？空空如也！我额头冒汗，悄悄问同桌借，她摇摇头：“老师说不准借作图工具。”我只好硬着头皮用三角板“凑”了个角，线条歪歪扭扭，还画出了格子线外……

成绩出来，那道题整整扣了5分。老师没批评我，只轻轻把试卷推过来，指着空白的圆规位置说：“工具带不齐，不是粗心，是没把该记的事放进心里。”我低着头，脸烫得厉害。放学路上，我特意绕去文具店买了新圆规，回家后立刻把它和一张小纸条一起贴在铅笔盒内侧：“圆规！明天必须带！”

现在，我的文具盒上贴着好几张这样的小纸条，书包挂绳上还系着一枚蓝色小铃铛——每次背起书包，铃声一响，就像在提醒我：记性不好不可怕，可怕的是不愿为它多走一步。原来，真正的“记住”，不是靠脑子多灵光，而是靠手勤、心细、行动实。