遇见六年级优秀，就像推开一扇洒满阳光的窗，光亮一下子涌进来，照亮了我原本有些忐忑的心。

刚升入六年级时，我总担心作业变多、考试变难、老师变严。可没过多久，我就发现，优秀不是遥不可及的奖状，而是藏在日常里的点点星光：是同桌主动借我橡皮时轻声说的“下次我帮你带尺子”；是值日时小组长悄悄把最重的拖地任务留给自己；是语文老师批改作文时，在我写错的字旁画一朵小花，旁边写着“这个字，我们再写三遍就记住啦！”

最让我难忘的是那次班级朗读比赛。我紧张得手心冒汗，声音发抖，读到一半差点忘词。可当我抬头，看见同学们都安静地望着我，眼睛里没有嘲笑，只有鼓励；老师轻轻点头，像在说“别怕，慢慢来”。那一刻，我忽然明白：优秀不是从不犯错，而是敢于尝试，也愿意为别人鼓掌。

六年级的优秀，还藏在一本本工整的笔记里，藏在课间帮低年级同学捡起散落的书本时，藏在运动会上为跑在最后的同学拼命喊“加油”的声音里。它不张扬，却踏实；不耀眼，却温暖。

原来，遇见六年级优秀，不是遇见一个终点，而是遇见一种习惯——认真听讲的习惯，主动思考的习惯，关心他人的习惯。这些习惯像一颗颗小小的种子，悄悄落进我心里，在六年级这方沃土里，正一点点生根、抽芽。

毕业前的最后一个清晨，阳光透过教室玻璃，在课桌上铺开一片金黄。我轻轻翻开课本，扉页上写着：“愿你始终相信，优秀不是天生的，而是每天多做一点、多想一点、多爱一点。”——这，就是我遇见的六年级优秀。